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  1. Maths2Mind
  2. BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9

BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9

Anwendungsbezogene Problemstellungen mit geeigneten Funktionstypen (lineare Funktion, Polynomfunktion bis zum Grad 3 und Exponentialfunktion) modellieren. Vorausgesetzt wird die Kenntnis des Zusammenhangs zwischen Kosten-, Erlös- und Gewinnfunktion sowie grundlegender Begriffe der Zinseszinsrechnung.

Hier findest du folgende Inhalte

27
Aufgaben
    Aufgaben
    LösungswegBeat the Clock

    Aufgabe 4006

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Medikamentenabbau - Aufgabe A_251

    Teil a

    Der Abbau von Medikamenten im Körper kann näherungsweise durch exponentielle Modelle beschrieben werden. Die nachstehende Tabelle gibt an, welche Menge N(t) eines bestimmten Medikaments zur Zeit t im Körper vorhanden ist:

    t in h 0 2 4
    N(t) in mg 100 60 36

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erklären Sie, warum die in der Tabelle angegebenen Daten die Beschreibung des Medikamentenabbaus durch ein exponentielles Modell nahelegen. [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie eine Gleichung derjenigen Exponentialfunktion N, die diesen Medikamentenabbau beschreibt. [1 Punkt]


    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie diejenige Menge des Medikaments, die zur Zeit t = 3 h im Körper vorhanden ist. [1 Punkt]

    Medikamentenabbau - Aufgabe A_251
    Exponentialfunktionen
    Logarithmus
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
    Exponentialfunktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.6
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
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    Aufgabe 4047

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind

    Lampenproduktion - Aufgabe B_419

    Teil b
    Die Kosten für die Produktion der Pendelleuchte Ecos lassen sich näherungsweise durch eine Kostenfunktion K beschreiben: \(K\left( x \right) = 0,05 \cdot {x^2} + 3 \cdot x + 155\)
    mit

    x Anzahl der produzierten ME
    K(x) Kosten bei x produzierten ME in GE

    Die Pendelleuchte wird zu einem fixen Preis von 9 GE/ME verkauft.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Erstellen Sie eine Gleichung der zugehörigen Gewinnfunktion.
    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Ermitteln Sie die Gewinngrenzen.
    [1 Punkt]


    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Ermitteln Sie den maximalen Gewinn.
    [1 Punkt]

    Lampenproduktion - Aufgabe B_419
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    Kosten- und Preistheorie
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    Aufgabe 4082

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 09. Mai 2018 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Flussläufe und Pegelstände -Aufgabe A_266

    Teil b

    Auf einem annähernd geradlinig verlaufenden Abschnitt eines Flusses soll das Flussbett verbreitert und vertieft werden. In der nachstehenden Abbildung ist das Flussbett im Querschnitt dargestellt.

    Bogen c Bogen c: Umkreisbogen(A, F, B) Bogen d Bogen d: Umkreisbogen(C, G, D) Strecke f Strecke f: Strecke H, I Strecke g Strecke g: Strecke N, O Strecke h Strecke h: Strecke P, Q Strecke i Strecke i: Strecke R, S Strecke j Strecke j: Strecke T, U Strecke k Strecke k: Strecke Z, A_1 Vektor u Vektor u: Vektor(J, K) Vektor u Vektor u: Vektor(J, K) Vektor v Vektor v: Vektor(K, J) Vektor v Vektor v: Vektor(K, J) Vektor w Vektor w: Vektor(L, M) Vektor w Vektor w: Vektor(L, M) Vektor a Vektor a: Vektor(M, L) Vektor a Vektor a: Vektor(M, L) Vektor b Vektor b: Vektor(V, W) Vektor b Vektor b: Vektor(V, W) Vektor e Vektor e: Vektor(W, V) Vektor e Vektor e: Vektor(W, V) Vektor l Vektor l: Vektor(B_1, C_1) Vektor l Vektor l: Vektor(B_1, C_1) Vektor m Vektor m: Vektor(D_1, E_1) Vektor m Vektor m: Vektor(D_1, E_1) 30m Text1 = “30m” 35m Text2 = “35m” f Text3 = “f” h Text4 = “h” 3m Text5 = “3m” y in m Text6 = “y in m” x in m Text7 = “x in m”

    mit

    f Profillinie des ursprünglichen Flussbetts
    h Profillinie des neuen Flussbetts

    f und h sind Polynomfunktionen 2. Grades mit zur y-Achse symmetrischen Graphen.

    Ein Teilstuck des Flussbetts mit der Lange L (in m) wird ausgebaggert.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Interpretieren Sie unter Angabe der entsprechenden Einheit, was mit dem folgenden Ausdruck im gegebenen Sachzusammenhang berechnet wird:
    \(2 \cdot \left| {\int\limits_0^{17,5} {h\left( x \right)\,\,dx - \int\limits_0^{15} {f\left( x \right)\,\,dx} } } \right| \cdot L\)

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Erstellen Sie mithilfe der obigen Abbildung eine Gleichung der Funktion h.
    [1 Punkt]

    Flussläufe und Pegelstände - Aufgabe A_266
    Bestimmtes Integral
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2018 - kostenlos vorgerechnet
    Integralrechnung
    Quadratische Funktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 4212

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 28. Mai 2020 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Kochzeit von Eiern - Aufgabe A_289

    Teil a

    Der Physiker Werner Gruber hat mit Hühnereiern experimentiert. Er hat festgestellt, dass die Kochzeit von Eiern unter anderem abhängt von:

    • dem Durchmesser d des Eies (siehe nebenstehende Abbildung)
    • der Lagertemperatur x vor dem Kochen

    Ellipse c Ellipse c: Ellipse mit Brennpunkten A, B durch C Ellipse c Ellipse c: Ellipse mit Brennpunkten A, B durch C Vektor u Vektor u: Vektor(D, E) Vektor u Vektor u: Vektor(D, E) Vektor v Vektor v: Vektor(E, D) Vektor v Vektor v: Vektor(E, D) d Text1 = “d”

    Datenquelle: Gruber, Werner: Die Genussformel. Kulinarische Physik. Salzburg: Ecowin 2008, S. 79 – 84.

    Ein Ei soll weich gekocht werden. Die Kochzeit kann in Abhängigkeit vom Durchmesser d unter bestimmten Bedingungen näherungsweise durch die quadratische Funktion W beschrieben werden:

    \(W\left( d \right) = a \cdot {d^2}\)

    d Durchmesser des Eies in mm
    W(d) Kochzeit bei einem Durchmesser d in min
    a positiver Parameter

     

    Bei einem Durchmesser von 45 mm ergibt sich eine Kochzeit von 5 min.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Ermitteln Sie den Parameter a.
    [1 Punkt]


    Zwei Eier mit unterschiedlichen Durchmessern werden weich gekocht. Der Durchmesser von Ei B ist um 10 % größer als der Durchmesser von Ei A.

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Zeigen Sie, dass die Kochzeit von Ei B um mehr als 10 % länger ist als die Kochzeit von Ei A.
    [1 Punkt]

    Kochzeit von Eiern - Aufgabe A_289
    Quadratische Gleichung mit einer Variablen
    Substitutionsverfahren für lineare Gleichungssysteme
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    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2020 - kostenlos vorgerechnet
    Quadratische Funktion
    Funktionale Zusammenhänge
    Formeln und Abhängigkeiten
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 2.6
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4216

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 28. Mai 2020 - Teil-A Aufgabe
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    Standseilbahnen - Aufgabe A_290

    Teil b

    Bei den meisten Standseilbahnen gibt es in der Mitte der Strecke eine Ausweichstelle, bei der der talwärts fahrende Wagen dem bergwärts fahrenden Wagen ausweichen kann. In der nachstehenden Abbildung ist eine solche Ausweichstelle modellhaft dargestellt.

    Funktion p Funktion p: p(x) = Wenn(0 < x < 3, TrendPoly({A, J, I, K, B})) Funktion q Funktion q: q(x) = Wenn(0 < x < 3, TrendPoly({A, M, L, N, F})) Funktion r Funktion r: r(x) = Wenn(8 < x < 11, TrendPoly({E, P, O, Q, D})) Funktion s Funktion s: s(x) = Wenn(8 < x < 11, TrendPoly({C, S, R, T, D})) Strecke f Strecke f: Strecke F, E Strecke g Strecke g: Strecke B, C Strecke h Strecke h: Strecke G, A Strecke i Strecke i: Strecke D, H Punkt A Punkt A: Punkt auf yAchse Punkt A Punkt A: Punkt auf yAchse Punkt B B = (3, 1) Punkt B B = (3, 1) f Text1 = “f” y in m Text2 = “y in m” x in m Text3 = “x in m”

    Der Funktionsgraph von f schließt an den Stellen 0 und 3 knickfrei an die eingezeichneten Geradenstücke an. „Knickfrei“ bedeutet, dass die Funktionen an denjenigen Stellen, an denen ihre Graphen aneinander anschließen, den gleichen Funktionswert und die gleiche Steigung haben. Für die Funktion f gilt:
    \(f\left( x \right) = a \cdot {x^3} + b \cdot {x^2} + c \cdot x + d\)

    x, f(x) … Koordinaten in m

    Die Koeffizienten a, b, c und d können mithilfe eines linearen Gleichungssystems berechnet werden. Der Ansatz für zwei der benötigten Gleichungen lautet:
    \(\begin{array}{l} Gl.1:\,\,\,27 \cdot a + 9 \cdot b + 3 \cdot c + d = {\rm{Zah}}{{\rm{l}}_1}\\ Gl.2:\,\,\,27 \cdot a + 6 \cdot b + c = {\rm{Zah}}{{\rm{l}}_2} \end{array}\)

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20
    Vervollständigen Sie mithilfe der obigen Abbildung die beiden Gleichungen, indem Sie jeweils die fehlende Zahl in das dafür vorgesehene Kästchen schreiben. [
    2 Punkte]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Lesen Sie aus der obigen Abbildung den Wert des Koeffizienten d ab.
    [1 Punkt]

    Standseilbahnen - Aufgabe A_290
    Gleichung 3. Grades
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    Differenzialrechnung
    Polynomfunktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.3
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.4
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    Aufgabe 4109

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 09. Mai 2018 - Teil-B Aufgabe
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    Baugrundstücke - Aufgabe B_090

    Teil a

    Die Preise von Baugrundstücken sind in den letzten Jahren erheblich gestiegen. Herr Pfeifer hat ein Grundstück um € 228.000 gekauft. Nach der Umwidmung in ein Baugrundstück kann er es 4 Jahre später um € 753.000 verkaufen.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Ermitteln Sie den mittleren jährlichen Zinssatz des eingesetzten Kapitals ohne Berücksichtigung von Spesen, Gebühren und Steuern.
    [1 Punkt]

    Baugrundstücke - Aufgabe B_090
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    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2018 - kostenlos vorgerechnet
    Zinssatz nach Leibnizscher Zinsformel
    Exponentialfunktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4161

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
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    Vitamin C - Aufgabe A_281

    Teil a

    Der Vitamin-C-Gehalt eines Apfels nimmt nach der Ernte exponentiell ab. Alle 4 Wochen nimmt der Vitamin-C-Gehalt um 20 % bezogen auf den Wert zu Beginn dieser 4 Wochen ab. Ein bestimmter Apfel hat bei der Ernte einen Vitamin-C-Gehalt von 18 mg. Der Vitamin-C-Gehalt dieses Apfels in Milligramm soll in Abhängigkeit von der Zeit t in Wochen beschrieben werden.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie eine Gleichung der zugehörigen Funktion. Wählen Sie t = 0 für den Zeitpunkt der Ernte.

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie den Vitamin-C-Gehalt dieses Apfels 36 Wochen nach der Ernte.

    [1 Punkt]

    Vitamin C - Aufgabe A_281
    Exponentielle Abnahme
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Exponentialfunktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.1
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4170

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
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    Sonnenaufgang - Aufgabe A_284

    Teil a

    Während der Morgendämmerung wird es kontinuierlich heller. Die Beleuchtungsstärke bei klarem Himmel kann an einem bestimmten Ort in Abhängigkeit von der Zeit näherungsweise durch folgende Exponentialfunktion E beschrieben werden:
    \(E\left( t \right) = 80 \cdot {a^t}{\text{ mit }} - 60 \leqslant t \leqslant 30\)

    • t ... Zeit in min, wobei t = 0 der Zeitpunkt des Sonnenaufgangs ist
    • E(t) ... Beleuchtungsstärke zur Zeit t in Lux
    • a ... Parameter

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Interpretieren Sie die Zahl 80 in der Funktionsgleichung von E im gegebenen Sachzusammenhang.

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Die Beleuchtungsstärke verdoppelt sich alle 5 min. Berechnen Sie den Parameter a.

    [1 Punkt]

    Sonnenaufgang - Aufgabe A_284
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
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    Exponentialfunktionen
    Exponentialfunktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.5
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4186

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 20. September 2019 - Teil-A Aufgabe
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    Luftverschmutzung - Aufgabe A_075

    Teil b

    In Linz ist die Staubbelastung der Luft im Zeitraum von 1985 bis 1996 stark zurückgegangen. Im Jahr 1985 wurde die Luft in Linz mit 11 000 t Staub belastet. Im Jahr 1996 waren es nur noch 3 000 t. Im Zuge eines Forschungsprojekts hat man erkannt, dass die Funktion S, die die Staubbelastung S(t) in Tonnen in Abhängigkeit von der Zeit t in Jahren angibt, annähernd linear ist.

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie mithilfe der obigen Daten eine Gleichung dieser linearen Funktion. Wählen Sie t = 0 für das Jahr 1985.

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie den Funktionswert für das Jahr 2001 gemäß diesem Modell.

    [1 Punkt]


    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erklären Sie, warum der berechnete Funktionswert für das Jahr 2001 im gegebenen Sachzusammenhang nicht sinnvoll ist.

    [1 Punkt]

    Luftverschmutzung - Aufgabe A_075
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - September 2019 - kostenlos vorgerechnet
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.2
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
    Lineare Funktionen
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4239

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 16. September 2020 - Teil-A Aufgabe
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    Rund um die Heizung - Aufgabe A_140

    Teil b

    Eine Heizung beginnt um 15 Uhr, einen Wohnraum zu erwärmen. Ab diesem Zeitpunkt kann die Raumtemperatur durch die Funktion T beschrieben werden.
    \(T\left( t \right) = 24 - 6 \cdot {e^{ - \lambda \cdot t}}\)

    • t … Heizdauer in h mit t = 0 für 15 Uhr
    • T(t) ... Raumtemperatur nach der Heizdauer t in °C

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Bestimmen Sie die Raumtemperatur um 15 Uhr.
    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Um 16 Uhr beträgt die Raumtemperatur 21 °C.

    Berechnen Sie den Parameter λ.

    [1 Punkt]

    Rund um die Heizung - Aufgabe A_140
    Exponentialfunktionen
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - September 2020 - kostenlos vorgerechnet
    Exponentialfunktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.5
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 4240

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 16. September 2020 - Teil-A Aufgabe
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    Kühe auf der Weide - Aufgabe A_141

    Teil a

    In der nachstehenden Abbildung ist eine Weide modellhaft dargestellt. Die obere Begrenzungslinie kann mithilfe einer Funktion f beschrieben werden. Die anderen drei Begrenzungslinien verlaufen geradlinig.

    Bild
    beispiel_4240_1

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie mithilfe von f eine Formel zur Berechnung des Flächeninhalts A dieser Weide.
    A =
    [1 Punkt]


    Für die Funktion f gilt:
    \(f\left( x \right) = a \cdot {x^2} + b \cdot x + 52\)

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie unter Verwendung der in der obigen Abbildung angegebenen Koordinaten ein Gleichungssystem zur Berechnung der Koeffizienten a und b.
    [1 Punkt]

    Kühe auf der Weide - Aufgabe A_141
    Flächeninhalt - bestimmtes Integral
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - September 2020 - kostenlos vorgerechnet
    Integralrechnung
    Polynomfunktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4247

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 16. September 2020 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Pflanzenwachstum - Aufgabe A_292

    Teil c

    Die Höhe einer bestimmten Pflanze wird täglich zu Mittag gemessen. Zu Beobachtungsbeginn hat die Pflanze die Höhe H0. Sie wachst um 0,5 % pro Tag bezogen auf die Höhe des jeweils vorangegangenen Tages.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie mithilfe von H0 eine Formel zur Berechnung der Höhe H dieser Pflanze 10 Tage nach Beobachtungsbeginn.
    H =
    [1 Punkt]

    Pflanzenwachstum - Aufgabe A_292
    Exponentielles Wachstum
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - September 2020 - kostenlos vorgerechnet
    Exponentialfunktion
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    Kostenlos und ohne Anmeldung
    Lehrstoff und Aufgabenpool

    verständliche Erklärungen
    schneller Lernerfolg
    mehr Freizeit

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    Maths2Mind ist ein einzigartiges Angebot, einerseits zur Mathematik-Matura bzw. Abiturvorbereitung, andererseits zur Vermittlung eines breiten Grundlagenwissens zu den MINT-Fächern Mathematik, Elektrotechnik und Physik, das sich von anderen Online-Ressourcen abhebt.

    Hier sind einige der wesentlichen Alleinstellungsmerkmale von maths2mind.com:

    • Kostenlose Prüfungsvorbereitung: Nicht jede Familie kann es sich leisten, für Prüfungsvorbereitung zu bezahlen. Nutzer von maths2mind benötigen keine Kreditkarte, da es keine kostenpflichtigen Abonnementpakete gibt. Alle Inhalte sind kostenlos zugänglich!
    • Privatsphäre: Es werden keine zustimmungspflichtigen Cookies verwendet, es gibt keine webseitenübergreifende oder personalisierte Werbung. 
    • Anonymes Lernen: Alle Inhalte sind ohne Anmeldung zugänglich, sodass Schüler anonym lernen können.
    • Autoren Dream-Team: Die Inhalte werden von Experten mit facheinschlägigem Universitätsabschluss erstellt. Zusätzlich erfolgte eine Recherche auf Vollständigkeit mittels künstlicher Intelligenz.
    • Probeschularbeiten: Lehrer können bei jeder Aufgabe einen Link kopieren, und durch simples "kopieren - einfügen" eine Probeschularbeit zusammenstellen und diese ihren Schülern elektronisch zum Selbststudium verfügbar machen.
    • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
    • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
    • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
    • 4.000 MINT-Fachbegriffe: Nutzer können gezielt nach Fachbegriffen suchen. Bei mehreren Treffern erfolgt die Auswahl über stichwortartige Zusammenfassungen.
    • 2.000 GeoGebra Illustrationen: Alle unsere rd. 2.000 selbst erstellten vektorbasierten Grafiken wurden mit GeoGebra erstellt. Zusätzlich verlinken wir auf anschauliche interaktive Illustrationen auf der GeoGebra Lernplattform.
    • Exzellent lesbare MINT-Inhalte: Die Inhalte sind vektorbasiert und daher auf allen Geräten, vom Smartphone bis zum XXL-Screen, gestochen scharf lesbar. Das gilt besonders für komplexe Formeln und anschauliche Illustrationen.
    • Wissenspfade: Zu jeder Lerneinheit werden gut strukturiert empfohlenes Vorwissen, verbreiterndes und vertiefendes Wissen angezeigt.
    • Umfassende Unterstützung: Maths2mind begleitet Schüler bis zum erfolgreichen Lehrabschluss mit Matura, dem Berufseinstieg nach Matura/Abitur und auch beim Studieneinstieg.
    • Soziale Mission: Als E-Learning Plattform mit sozialer Mission bietet maths2mind Chancen-Fairness durch genderneutralen Bildungszugang. Unabhängig von sozioökonomischem Umfeld, Wohnort, Einstellung oder Kulturkreis der Eltern, Sympathiewert des Lehrenden, finanzieller Schulausstattung oder Tagespolitik.
    • Kostenlose Fragen per E-Mail: Bei Unklarheiten können Fragen kostenlos per E-Mail gestellt werden.

    Maths2Mind.com ist somit eine umfassende Plattform, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch auf individuelle Bedürfnisse eingeht und einen fairen Zugang zur Bildung ermöglicht.

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