Werbung für Region 4

Kreditkarte? Brauchst Du nicht!
Kostenpflichtige Abo-Pakete? Gibt es nicht!
Cookies? Zum Naschen, keine Nutzerverfolgung!
Tracking basierte Werbung? Nicht bei uns!
Privatsphäre? Keine Datenweitergabe an Dritte!
Du willst lernen? Hier bist du richtig!

/

Quadratische Gleichung mit einer Variablen

Hier findest du folgende Inhalte

2
Formeln
20
Aufgaben
Formeln
Wissenspfad

Quadratischen Gleichung mit einer Variablen

Gleichung 2. Grades

Eine allgemeine quadratische Gleichung in einer Variablen besteht aus einem quadratischen, einem linearen und einem konstanten Glied

\(a \cdot {x^2} + b \cdot x + c = 0\)

Damit es sich auch wirklich um eine quadratische Gleichung handelt muss a≠0 und es darf auch kein Term höherer als 2. Potenz vorkommen. Eventuell muss man die Null auf der rechten Seite vom Gleichheitszeichen durch Äquivalenzumformungen herbei führen.

  • Parameter a: mit zunehmenden a wird der Graph der Parabel immer steiler
  • Parameter b: mit zunehmenden b verschiebt sich der Scheitelpunkt der Parabel entlang einer Geraden mit 45° Steigung vom Ursprung weg
  • Parameter c: verschiebt den Graph der Parabel in Richtung der y-Achse

Lösung einer allgemeinen quadratischen Gleichung mittels abc Formel

Die Lösung einer allgemeinen quadratischen Formel erfolgt mittels der abc Formel. Die abc Formel wird auch gerne "„Mitternachtsformel“ genannt

\(\eqalign{ & a{x^2} + bx + c = 0 \cr & {x_{1,2}} = \dfrac{{ - b \pm \sqrt {{b^2} - 4ac} }}{{2a}} \cr & D = {b^2} - 4ac \cr}\)

Quadratische Gleichung in Normalform

Bei einer quadratischen Gleichung in Normalform ist der Koeffizient vor dem quadratischen Glied eine "1". Darüber hinaus gibt es noch ein lineares und ein konstantes Glied

\({x^2} + px + q = 0\)

Normierte quadratische Gleichung

Man kann die allgemeine quadratische Gleichung in eine quadratische Gleichung in Normalform durch Division der Gleichung durch a, also dem Koeffizienten im quadratischen Glied, wie folgt umrechnen bzw. normieren

\(\eqalign{ & a \cdot {x^2} + b \cdot x + c = 0\,\,\,\,\,\left| {:a} \right. \cr & {x^2} + \frac{b}{a} \cdot x + \frac{c}{a} = 0 \cr & {x^2} + p \cdot x + q = 0 \cr & {\text{mit}} \cr & {\text{p = }}\dfrac{b}{a};\,\,\,\,\,q = \dfrac{c}{a} \cr} \)

Lösung einer quadratischen Gleichung in Normalform mittels pq Formel

Die Lösung einer quadratischen Gleichung in Normalform erfolgt mittels der pq Formel

\(\eqalign{ & {x^2} + px + q = 0\, \cr & {x_{1,2}} = - \dfrac{p}{2} \pm \sqrt {{{\left( {\dfrac{p}{2}} \right)}^2} - q\,\,\,\,} \cr & D = {\left( {\dfrac{p}{2}} \right)^2} - q \cr}\)

Anmerkung: Man kann jede quadratische Gleichung mit der abc Formel lösen. Ob es eine Vereinfachung bringt eine allgemeine quadratische Gleichung mittels Division durch a auf die Normalform zuzurechnen, um dann die etwas einfachere pq-Formel nützen zu können muss man individuell entscheiden. Im Zeitalter vom Taschenrechner, wird es sich wohl nicht auszahlen.

Rein quadratische Gleichung

Bei einer rein quadratischen Gleichung gibt es nur ein quadratisches und ein konstantes, aber kein lineares Glied.

\(a \cdot {x^2} + c = 0\)

Lösung einer rein quadratischen Gleichung mittels Äquivalenzumformung

Die Lösung einer rein quadratischen Gleichung erfolgt durch Äquivalenzumformung

\(\eqalign{ & a \cdot {x^2} + c = 0 \cr & {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - \dfrac{c}{a}} \cr & D = - \dfrac{c}{a} \cr} \)

Diskriminante

In allen drei Lösungen ist ein Wurzelausdruck enthalten. Den Wert unter dem Wurzelzeichen nennt man Diskriminante. Quadratische Gleichungen haben, abhängig von der Diskriminante "D" 3 mögliche Lösungsfälle.

1. Fall: D > 0 à 2 Lösungen in R
2. Fall: D = 0 à 1 (eigentlich 2 gleiche) Lösung in R
3. Fall: D < 0 à keine Lösung in R, aber 2 konjugiert komplexe Lösungen in C

Illustration vom Zusammenhang zwischen Diskriminante und Anzahl der reellen Nullstellen

Funktion f f(x) = x² Funktion g g(x) = x² + 2 Funktion h h(x) = x² - 2 ${x^2}$ Text2 = “${x^2}$” ${x^2}$ Text2 = “${x^2}$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$ Text1_{2} = “${x^2} - 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 2 \to D > 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$ Text3 = “${x^2} + 2 = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt { - 2} \to D < 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” ${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$ Text1 = “${x^2} = 0 \to {x_{1,2}} = \pm \sqrt 0 \to D = 0$” NST_1 Text4 = “NST_1” NST_1 Text4 = “NST_1” NST_2 Text5 = “NST_2” NST_2 Text5 = “NST_2” NST_1_,_2 Text6 = “NST_1_,_2” NST_1_,_2 Text6 = “NST_1_,_2” NST_1_,_2 Text6 = “NST_1_,_2” NST_1_,_2 Text6 = “NST_1_,_2” x Text7 = “x” f(x) Text8 = “f(x)”

Quadratische Gleichung mit komplexer Lösung

Im Bereich der komplexen Zahlen lassen sich nun auch jene quadratischen Gleichungen lösen, deren Diskriminante kleiner Null ist - d.h. deren Wert unter der Wurzel negativ ist. In diesem Fall gibt es 2 zu einander konjugiert komplexe Lösungen.

\(D < 0: \pm \sqrt { - D} = \pm \sqrt { - 1 \cdot D} = \pm \sqrt { - 1} \cdot \sqrt D = \pm i \cdot \sqrt D \)

→ Wir gehen im Kapitel über komplexe Zahlen auf das Thema näher ein.

Rechnerische Lösung einer quadratischen Gleichung
Normalform
Quadratische Gleichung lösen - pq Formel
Konjugiert komplexe Lösungen
Diskriminante gleich Null
Diskriminante größer Null
Diskriminante kleiner Null
Normierte quadratischen Gleichung
Diskriminante
Quadratische Gleichung mit komplexer Lösung
Rechnerische Lösung einer rein quadratischen Gleichung
Gleichung zweiten Grades
Quadratisches Glied
Lineares Glied
Konstantes Glied
Quadratische Gleichung mit einer Variablen
Quadratische Gleichung lösen - abc Formel
Mitternachtsformel
Gleichung der Parabel

Werbung für Region 1

maths2mind
Kreditkarte? - Braucht man nicht!
Kostenpflichtige Pakete? Gibt es nicht!
Nach der Prüfung genießt du mit dem gesparten Geld deinen Erfolg

Startseite
Illustration Poolliegen 1050 x 450
Startseite
Wissenspfad

Satz von Vieta

Der Satz von Vieta erlaubt es quadratische Gleichungen die als Polynom, also als Summe oder Differenz, gegeben sind in ein Produkt umzurechnen. Die sogenannte "faktorisierte" Darstellung hat den Vorteil, dass man die Lösungen der Gleichung, bzw. die Nullstellen der Funktion direkt ohne weiterer Rechnung ablesen kann

Satz von Vieta (Allgemeine Form)

Der Satz von Vieta für allgemeine quadratische Gleichungen mit einer Variablen macht eine Aussage über den Zusammenhang zwischen den Koeffizienten a, b und c und den Lösungen bzw. Nullstellen x1 und x2 der Gleichung

\(a{x^2} + bx + c = 0{\text{ mit: }}a,b,c \in {\Bbb R}\,\,\,\,\,a \ne 0\)

Die bekannten Koeffizienten a, b und c hängen mit den gesuchten Nullstellen wie folgt zusammen

\( - \dfrac{b}{a} = \left( {{x_1} + {x_2}} \right)\)

\(\dfrac{c}{a} = \left( {{x_1} \cdot {x_2}} \right)\)

​Mit Hilfe dieser beiden Gleichungen kann man x1 und x2 einfach ausrechnen.

Satz von Vieta (Normalform)

Der Satz von Vieta für quadratischen Gleichung in Normalform mit einer Variablen macht eine Aussage über den Zusammenhang zwischen den Koeffizienten p und q und den Lösungen bzw. Nullstellen x1 und x2 der zugrunde liegenden Funktion bzw. Gleichung.

\({x^2} + px + q = 0\,\,\,\,\,\,\,p,q\, \in \,{\Bbb R}\)

Die bekannten Koeffizienten p und q hängen mit den gesuchten Nullstellen wie folgt zusammen

\( - p = \left( {{x_1} + {x_2}} \right)\)

\(q = {x_1} \cdot {x_2}\)

​Mit Hilfe dieser beiden Gleichungen kann man x1 und x2 einfach ausrechnen.

Faktorisieren

Beim Faktorisieren wird eine Summe in ein Produkt umgewandelt. Enthalten alle Summanden eines Summen- bzw. Differenzenterms den gemeinsamen Faktor a, so kann man diesen herausheben.

\(a \cdot b \pm a \cdot c = a \cdot \left( {b \pm c} \right)\)

Zerlegung in Linearfaktoren für Polynome zweiten Grades

Unter Verwendung der mit Hilfe vom Satz von Vieta ermittelten Nullstellen x1 und x2 kann man die quadratische Gleichung nunmehr in Linearfaktoren zerlegt anschreiben.
\(a{x^2} + bx + c = a\left( {x - {x_1}} \right) \cdot \left( {x - {x_2}} \right)\)

\({x^2} + px + q = \left( {x - {x_1}} \right) \cdot \left( {x - {x_2}} \right)\)

Linearfaktorzerlegung für Polynome n-ten Grads

Bei der Linearfaktorzerlegung wird die Summendarstellung eines Polynoms n-ten Grades faktorisiert, also in eine Produktdarstellung umgerechnet.

\(\eqalign{ & {p_n}\left( x \right) = {a_n}{x^n} + {a_{n - 1}}{x^{n - 1}} + ... + {a_2}{x^2} + {a_1}x + {a_0} = \cr & = {a_n} \cdot \left( {x - {x_1}} \right) \cdot \left( {x - {x_2}} \right) \cdot ... \cdot \left( {x - {x_n}} \right) \cdot {\text{Restglied}} \cr} \)

→ Der Vorteil der Darstellung von Polynomen mit Hilfe von Linearfaktoren besteht darin, dass man die Nullstellen der zugrunde liegenden Funktionen bzw. die Lösungen der zugrunde liegenden Gleichungen direkt ablesen kann.

Die Vorgehensweise bei der Linearfaktorzerlegung ist folgende:

Wenn man alle Nullstellen xi bereits kennt, kann man die Linearfaktoren direkt anschreiben.

Wenn man die Nullstellen noch nicht kennt, versucht man eine Nullstelle x1 und somit den zugehörigen Linearfaktor (x-x1) zu erraten. Anschließend dividiert man das Ausgangspolynom pn durch den Linearfaktor. Das Restpolynom pn-1 hat sich gegenüber dem Ausgangspolynom um einen Grad erniedrigt und man kennt bereits einen Linearfaktor bzw. eine Nullstelle vom Ausgangspolynom.

\(\eqalign{ & {p_n}\left( x \right) = {a_n}{x^n} + {a_{n - 1}}{x^{n - 1}} + ... + {a_2}{x^2} + {a_1}x + {a_0} = \cr & = \left( {x - {x_1}} \right) \cdot {p_{n - 1}}\left( x \right) \cr} \)

Nun versucht man vom Restpolynom pn-1 wieder eine Nullstelle x2 und somit den zugehörigen Linearfaktor (x-x2) zu erraten, usw. Irgendwann bleibt ein Restglied über, welches selbst keine Nullstelle besitzt.

Hornersche Regel zur Linearfaktorzerlegung

Die hornersche Regel funktioniert nur in jenen (seltenen) Spezialfällen wo die Gleichung „x hoch n“ MINUS „c hoch n“ lautet. Sie hilft dabei, den Grad vom Polynom um 1 zu reduzieren, wodurch man schon mal eine Nullstelle gefunden hat und der verbleibende Rest vom Polynom einfacher zu faktorisieren ist, um alle Nullstellen (Lösungen) zu erhalten.

\(\left( {{x^n} - {c^n}} \right) = \left( {x - c} \right) \cdot \left[ {{x^{n - 1}} \cdot 1 + {x^{n - 2}} \cdot {c^1} + {x^{n - 3}} \cdot {c^2} + ... + x \cdot {c^{n - 2}} + 1 \cdot {c^{n - 1}}} \right]\)

Horner'sches Schema zur Linearfaktorzerlegung

Beim hornerschen Schema handelt es sich um ein Umformungsverfahren um einfach die Nullstellen eines Polynoms zu finden. Dazu muss man versuchen, eine Nullstelle zu erraten.

Satz von Vieta
Linearfaktoren
Faktorisieren
Linearfaktoren für Polynome zweiten Grades
Hornersche Regel
Horner Schema
Aufgaben

Werbung für Region 4

Beat-the-Clock-Tests
Prüfungsvorbereitung unter simuliertem Zeitdruck
Nach der Prüfung in Ruhe entspannen

Startseite
Illustration Medidation 1050x450
Startseite

Werbung für Region 2

Schon für den nächsten Urlaub geplant?
Auf maths2mind kostenlos auf Prüfungen vorbereiten!
Nach der Prüfung mit dem gesparten Geld deinen Erfolg genießen.
 

Startseite
Illustration Buch mit Cocktail 1050 x 450
Startseite

Werbung für Region 3

Versteh' ich nicht - Gibt's nicht!
Frage kostenlos per eMail unser Supportteam
Damit niemand mehr bei Mathe in's Schwimmen kommt

Startseite
Illustration Schwimmerin 1050x450
Startseite