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  1. Maths2Mind
  2. BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8

BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8

Das bestimmte Integral als orientierten Flächeninhalt verstehen und anwenden

Hier findest du folgende Inhalte

16
Aufgaben
    Aufgaben
    LösungswegBeat the Clock

    Aufgabe 4032

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind

    Leistungsdiagnostik im Sport - Aufgabe B_417

    Teil c
    Bei einem bestimmten Sportler wird die Herzschlagfrequenz in Abhängigkeit von der Laufgeschwindigkeit bestimmt:

    Laufgeschwindigkeit in km/h 11,0 11,5 12,0 12,5 13,0 13,5 14,0 14,5
    Herzschlagfrequenz in min-1 140 150 162 168 175 182 190 200

    Die Herzschlagfrequenz in Abhängigkeit von der Laufgeschwindigkeit soll mithilfe einer linearen Ausgleichsfunktion beschrieben werden.


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Bestimmen Sie eine Gleichung dieser linearen Ausgleichsfunktion.
    [1 Punkt]

    Leistungsdiagnostik im Sport - Aufgabe B_417
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HTL2
    Regressionsgerade
    Geogebra Regressionsgerade
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
    Integralrechnung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
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    LösungswegBeat the Clock

    Aufgabe 4082

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 09. Mai 2018 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Flussläufe und Pegelstände -Aufgabe A_266

    Teil b

    Auf einem annähernd geradlinig verlaufenden Abschnitt eines Flusses soll das Flussbett verbreitert und vertieft werden. In der nachstehenden Abbildung ist das Flussbett im Querschnitt dargestellt.

    Bogen c Bogen c: Umkreisbogen(A, F, B) Bogen d Bogen d: Umkreisbogen(C, G, D) Strecke f Strecke f: Strecke H, I Strecke g Strecke g: Strecke N, O Strecke h Strecke h: Strecke P, Q Strecke i Strecke i: Strecke R, S Strecke j Strecke j: Strecke T, U Strecke k Strecke k: Strecke Z, A_1 Vektor u Vektor u: Vektor(J, K) Vektor u Vektor u: Vektor(J, K) Vektor v Vektor v: Vektor(K, J) Vektor v Vektor v: Vektor(K, J) Vektor w Vektor w: Vektor(L, M) Vektor w Vektor w: Vektor(L, M) Vektor a Vektor a: Vektor(M, L) Vektor a Vektor a: Vektor(M, L) Vektor b Vektor b: Vektor(V, W) Vektor b Vektor b: Vektor(V, W) Vektor e Vektor e: Vektor(W, V) Vektor e Vektor e: Vektor(W, V) Vektor l Vektor l: Vektor(B_1, C_1) Vektor l Vektor l: Vektor(B_1, C_1) Vektor m Vektor m: Vektor(D_1, E_1) Vektor m Vektor m: Vektor(D_1, E_1) 30m Text1 = “30m” 35m Text2 = “35m” f Text3 = “f” h Text4 = “h” 3m Text5 = “3m” y in m Text6 = “y in m” x in m Text7 = “x in m”

    mit

    f Profillinie des ursprünglichen Flussbetts
    h Profillinie des neuen Flussbetts

    f und h sind Polynomfunktionen 2. Grades mit zur y-Achse symmetrischen Graphen.

    Ein Teilstuck des Flussbetts mit der Lange L (in m) wird ausgebaggert.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Interpretieren Sie unter Angabe der entsprechenden Einheit, was mit dem folgenden Ausdruck im gegebenen Sachzusammenhang berechnet wird:
    \(2 \cdot \left| {\int\limits_0^{17,5} {h\left( x \right)\,\,dx - \int\limits_0^{15} {f\left( x \right)\,\,dx} } } \right| \cdot L\)

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Erstellen Sie mithilfe der obigen Abbildung eine Gleichung der Funktion h.
    [1 Punkt]

    Flussläufe und Pegelstände - Aufgabe A_266
    Bestimmtes Integral
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2018 - kostenlos vorgerechnet
    Integralrechnung
    Quadratische Funktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4201

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 14. Jänner 2020 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Baumhaus - Aufgabe A_116

    Teil b

    Die Fenster des Baumhauses sollen eine spezielle Form haben (siehe grau markierte Flache in der nachstehenden Abbildung).

    Zahl a Zahl a: Integral von f im Intervall [0, 40] Zahl a Zahl a: Integral von f im Intervall [0, 40] Funktion f f(x) = Wenn(0 < x < 40, 0x³ + 0.16x² - 2.25x + 40) Strecke g Strecke g: Strecke A, B Strecke h Strecke h: Strecke B, C x in cm Text1 = “x in cm” f(x) in cm Text2 = “f(x) in cm”

    Die obere Begrenzungslinie des Fensters kann näherungsweise durch den Graphen der Funktion f beschrieben werden.
    \(f\left( x \right) = - 0,003 \cdot {x^3} + 0,164 \cdot {x^2} - 2,25 \cdot x + 40{\text{ mit }}0 \leqslant x \leqslant 40\)


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20
    Berechnen Sie, um wie viel Prozent die Fensterfläche in der dargestellten Form kleiner als die Fensterfläche eines quadratischen Fensters mit der Seitenlange 40 cm ist.
    [2 Punkte]

    Baumhaus - Aufgabe A_116
    Bestimmtes Integral
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Jänner 2020 - kostenlos vorgerechnet
    Integralrechnung
    Prozente und Promille
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 1.5
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 4015

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-A-Aufgaben - 5. Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Der Bodensee - Aufgabe A_243

    Teil c
    Sabine und Johanna fahren mit ihren Fahrrädern auf einem Radweg in Richtung Ludwigshafen (siehe nachstehende Skizze). Sabine startet im 12 Kilometer von Bregenz entfernten Lindau und fährt mit einer konstanten Geschwindigkeit von 15 km/h. Johanna startet mit einem E-Bike eine Stunde später in Bregenz und fährt mit einer konstanten Geschwindigkeit von 30 km/h.

    Strecke f Strecke f: Strecke A, B Strecke g Strecke g: Strecke B, C Strecke h Strecke h: Strecke C, D Strecke i Strecke i: Strecke D, E Strecke j Strecke j: Strecke E, F Strecke k Strecke k: Strecke F, G Strecke l Strecke l: Strecke G, H Strecke m Strecke m: Strecke H, I Strecke n Strecke n: Strecke I, J Strecke p Strecke p: Strecke J, K Strecke q Strecke q: Strecke K, L Strecke r Strecke r: Strecke L, M Strecke s Strecke s: Strecke M, N Strecke t Strecke t: Strecke N, O Strecke a Strecke a: Strecke O, P Strecke b Strecke b: Strecke P, Q Strecke c Strecke c: Strecke Q, R Strecke d Strecke d: Strecke R, S Punkt A A = (-3, 11.85) Punkt A A = (-3, 11.85) Punkt P P = (9.16, 6.24) Punkt P P = (9.16, 6.24) Punkt S S = (9.44, 3.59) Punkt S S = (9.44, 3.59) Ludwigshafen Text1 = “Ludwigshafen” Lindau Text2 = “Lindau” Bregenz Text3 = “Bregenz” 12 km Text4 = “12 km”

    Sabines Entfernung von Bregenz kann näherungsweise durch die lineare Funktion S beschrieben werden.

    Funktion f f(x) = Wenn(0 < x < 4.5, 70 + 55 / 4 (x - 4)) Entferung von Bregenz in km text1 = “Entferung von Bregenz in km” Zeit nach Sabines Start in h text2 = “Zeit nach Sabines Start in h” S text3 = “S”


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Zeichnen Sie im obigen Diagramm den Graphen der linearen Funktion J ein, der Johannas Entfernung von Bregenz darstellt.
    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Lesen Sie ab, wie lange Johanna unterwegs ist, bis sie Sabine einholt.
    [1 Punkt]


    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Auch Otto fährt auf diesem Radweg von Bregenz in Richtung Ludwigshafen. Seine Geschwindigkeit kann durch eine Funktion v beschrieben werden.

    t Zeit in h
    v(t) Geschwindigkeit zur Zeit t in km/h

    Beschreiben Sie unter Angabe der entsprechenden Einheit, was mit \(\int\limits_0^2 {v\left( t \right)} \,\,dt\) im gegebenen Sachzusammenhang berechnet wird.
    [1 Punkt]

    Der Bodensee - Aufgabe A_253
    Weg-Zeit-Funktion
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    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
    Lineare Funktionen
    Integralrechnung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.2
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4184

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 20. September 2019 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Gewitter - Aufgabe A_071

    Teil c

    Während eines Nachmittags, an dem es ein Gewitter gab, wurde die Veränderung der Temperatur ermittelt. Die Funktion T′ beschreibt die momentane Änderungsrate der Temperatur in Abhängigkeit von der Zeit t (siehe nachstehende Abbildung).

    Bild
    beispiel_4184_1
    • t … Zeit seit Beginn der Messung in h
    • T′(t) … momentane Änderungsrate der Temperatur zur Zeit t in °C/h
    • Die Funktion T′ hat an der Stelle t0 eine Nullstelle (siehe obige Abbildung).

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Kreuzen Sie die zutreffende Aussage an.

    • Aussage 1: Jede Stammfunktion von T′ hat an der Stelle t0 eine Maximumstelle.
    • Aussage 2: Jede Stammfunktion von T′ hat an der Stelle t0 eine Minimumstelle.
    • Aussage 3: Jede Stammfunktion von T′ hat an der Stelle t0 eine Nullstelle.
    • Aussage 4: Jede Stammfunktion von T′ hat an der Stelle t0 eine Wendestelle.
    • Aussage 5: Jede Stammfunktion von T′ hat an der Stelle t0 eine positive Steigung.

    [1 aus 5] [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Die absolute Temperaturänderung in einem Zeitintervall [t1; t2] kann durch das Integral \(\int\limits_{{t_1}}^{{t_2}} {T'\left( t \right)} \,\,dt\)  berechnet werden. Bestimmen Sie mithilfe der obigen Abbildung näherungsweise die absolute Temperaturänderung im Zeitintervall [1,25; 1,5].

    [1 Punkt]

    Gewitter - Aufgabe A_071
    NEW-Regel
    Fläche zwischen Graph und x-Achse
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    Mathematik Zentralmatura BHS - September 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Integralrechnung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.5
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.7
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4240

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 16. September 2020 - Teil-A Aufgabe
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    Kühe auf der Weide - Aufgabe A_141

    Teil a

    In der nachstehenden Abbildung ist eine Weide modellhaft dargestellt. Die obere Begrenzungslinie kann mithilfe einer Funktion f beschrieben werden. Die anderen drei Begrenzungslinien verlaufen geradlinig.

    Bild
    beispiel_4240_1

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie mithilfe von f eine Formel zur Berechnung des Flächeninhalts A dieser Weide.
    A =
    [1 Punkt]


    Für die Funktion f gilt:
    \(f\left( x \right) = a \cdot {x^2} + b \cdot x + 52\)

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie unter Verwendung der in der obigen Abbildung angegebenen Koordinaten ein Gleichungssystem zur Berechnung der Koeffizienten a und b.
    [1 Punkt]

    Kühe auf der Weide - Aufgabe A_141
    Flächeninhalt - bestimmtes Integral
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    Mathematik Zentralmatura BHS - September 2020 - kostenlos vorgerechnet
    Integralrechnung
    Polynomfunktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4261

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 12. Jänner 2021 - Teil-A Aufgabe
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    Sauna - Aufgabe A_297

    In der kalten Jahreszeit besuchen viele Menschen regelmäßig eine Sauna.

    Teil b

    Die Funktion s, deren Graph in der nachstehenden Abbildung dargestellt ist, beschreibt die momentane Schweißabsonderung eines Saunagasts zur Zeit t bei einem 15-minütigen Saunagang.

    Bild
    beispiel_4261_1

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie mithilfe der Funktion s eine Formel zur Berechnung des Inhalts A der grau markierten Fläche.

    A =

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Beschreiben Sie die Bedeutung von A im gegebenen Sachzusammenhang. Geben Sie dabei die zugehörige Einheit an.

    [1 Punkt]

    Sauna - Aufgabe A_297
    Flächeninhalt - bestimmtes Integral
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    Mathematik Zentralmatura BHS - Jänner 2021 - kostenlos vorgerechnet
    Integralrechnung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4267

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-A Aufgabe
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    Bäume - Aufgabe A_299

    Teil a

    Die Form des Blattes einer Buche laßt sich in einem Koordinatensystem näherungsweise durch die Fläche zwischen dem Graphen der Funktion f und dem Graphen der Funktion g beschreiben.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = 0,0047 \cdot {x^3} - 0,2 \cdot {x^2} + 1,28 \cdot x{\text{ mit }}0 \leqslant x \leqslant {x_N} \cr & g\left( x \right) = - f\left( x \right) \cr} \)

    In der nachstehenden Abbildung ist der Graph der Funktion f dargestellt.

    Bild
    beispiel_4267_1

     


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Zeichnen Sie in der obigen Abbildung den Graphen der Funktion g im Intervall [0; xN] ein.
    [0 / 1 P.]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie die Nullstelle xN.
    [0 / 1 P.]


    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie gemäß diesem Modell den Flächeninhalt dieses Blattes.

    [0 / 1 P.]

    Bäume - Aufgabe A_299
    Nullstelle einer Funktion
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
    Polynomfunktion
    Integralrechnung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.7
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4316

    ​

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 11. Mai 2015 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Ganzkörperhyperthermie - Aufgabe A_158

    Bei einem Therapieverfahren wird die Körpertemperatur bewusst stark erhöht (künstliches Fieber). Die Funktion f beschreibt den Zusammenhang zwischen Zeit und Körpertemperatur:

    \(f\left( t \right) = - 0,18 \cdot {t^3} + 0,85 \cdot {t^2} + 0,6 \cdot t + 36,6\)

    • t ... Zeit in Stunden (h) mit 0 ≤ t ≤ 5
    • f(t) ... Körpertemperatur zur Zeit t in °C

    Teil d

    Die mittlere Körpertemperatur f während der 5 Stunden andauernden Behandlung soll ermittelt werden. Die mittlere Körpertemperatur in einem Zeitintervall [t1; t2] ist:

    \(\overline f = \dfrac{1}{{{t_2} - {t_1}}} \cdot \int\limits_{{t_1}}^{{t_2}} {f\left( t \right)} \,\,dt\)

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie die mittlere Körpertemperatur f im Intervall [0; 5].
    [1 Punkt]

    Ganzkörperhyperthermie - Aufgabe A_158
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    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2015 - kostenlos vorgerechnet
    Bestimmtes Integral
    Integralrechnung
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    Aufgabe 4435

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
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    Schlosspark - Aufgabe B_507

    Teil b

    Ein rechteckiges Blumenbeet mit den Seitenlangen b und h ist in einen Bereich für Rosen und einen Bereich für Tulpen unterteilt. Die Begrenzungslinie zwischen diesen Bereichen kann modellhaft durch den Graphen der Funktion f beschrieben werden (siehe nachstehende Abbildung).

    Bild
    Illustration Schlosspark - BHS Matura B_507

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Stellen Sie mithilfe der obigen Abbildung eine Formel zur Berechnung des Inhalts A der grau markierten Fläche auf.

    A =

    [0 / 1 P.]


    f ist eine Polynomfunktion 3. Grades mit

    \(f\left( x \right) = a \cdot {x^3} + b \cdot {x^2} + c \cdot x + d\)

    Folgende Punkte liegen auf dem Graphen von f: (3 | 0,8), (5 | 2,7), (7 | 3,7), (9 | 2,3).

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie mithilfe dieser Punkte die Koeffizienten a, b, c und d.

    [0 / 1 P.]

    Schlosspark - Aufgabe B_507
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
    Geogebra Löst Gleichung exakt
    Flächeninhalt - bestimmtes Integral
    Polynomfunktion
    Integralrechnung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.8
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4481

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 17. September 2021 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Bordcomputer - Aufgabe A_308

    Teil a

    Ein Bordcomputer hat 12 min lang die Geschwindigkeit eines PKW aufgezeichnet. Der Graph der so ermittelten Geschwindigkeit-Zeit-Funktion v ist im nachstehenden Diagramm modellhaft dargestellt.

    Bild
    Illustration Bordcomputer - BHS Matura A_308

     

    Der Flächeninhalt zwischen dem Graphen von v und der Zeitachse im Intervall [8 min; 12 min] kann durch den Flächeninhalt eines Vierecks angenähert werden. Die gekennzeichneten Gitterpunkte sind die Eckpunkte dieses Vierecks.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Berechnen Sie den Flächeninhalt dieses Vierecks.

    [0 / 1 P.]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Interpretieren Sie diesen Flächeninhalt im gegebenen Sachzusammenhang. Geben Sie dabei auch die zugehörige Einheit an.

    [0 / 1 P.]

    Bordcomputer - Aufgabe A_308
    Mathematik Zentralmatura BHS - September 2021 - kostenlos vorgerechnet
    Fläche Trapez
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4485

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 17. September 2021 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Grundstücke - Aufgabe B_518

    Teil b

    Ein anderes dreieckiges Grundstück wird erweitert. Die neue Grenze soll nun nicht mehr direkt vom Koordinatenursprung zum Punkt C verlaufen, sondern über die beiden markierten Punkte P1 und P2 (siehe nachstehende Abbildung).

    Bild
    Illustration Grundstücke - BHS Matura B_518

     

    Der Verlauf dieser neuen Grenze soll durch den Graphen einer Polynomfunktion f mit
    \(f\left( x \right) = a \cdot {x^3} + b \cdot {x^2} + c \cdot x + d\)

    beschrieben werden.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Erstellen Sie ein Gleichungssystem zur Berechnung der Koeffizienten von f.

    [0 / 1 P.]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Berechnen Sie die Koeffizienten von f.

    [0 / 1 P.]


    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Berechnen Sie, um wie viele Quadratmeter der Flächeninhalt des Grundstücks durch die Erweiterung zunimmt.

    [0 / 1 P.]

    Grundstücke - Aufgabe B_518
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    verständliche Erklärungen
    schneller Lernerfolg
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    Maths2Mind ist ein einzigartiges Angebot, einerseits zur Mathematik-Matura bzw. Abiturvorbereitung, andererseits zur Vermittlung eines breiten Grundlagenwissens zu den MINT-Fächern Mathematik, Elektrotechnik und Physik, das sich von anderen Online-Ressourcen abhebt.

    Hier sind einige der wesentlichen Alleinstellungsmerkmale von maths2mind.com:

    • Kostenlose Prüfungsvorbereitung: Nicht jede Familie kann es sich leisten, für Prüfungsvorbereitung zu bezahlen. Nutzer von maths2mind benötigen keine Kreditkarte, da es keine kostenpflichtigen Abonnementpakete gibt. Alle Inhalte sind kostenlos zugänglich!
    • Privatsphäre: Es werden keine zustimmungspflichtigen Cookies verwendet, es gibt keine webseitenübergreifende oder personalisierte Werbung. 
    • Anonymes Lernen: Alle Inhalte sind ohne Anmeldung zugänglich, sodass Schüler anonym lernen können.
    • Autoren Dream-Team: Die Inhalte werden von Experten mit facheinschlägigem Universitätsabschluss erstellt. Zusätzlich erfolgte eine Recherche auf Vollständigkeit mittels künstlicher Intelligenz.
    • Probeschularbeiten: Lehrer können bei jeder Aufgabe einen Link kopieren, und durch simples "kopieren - einfügen" eine Probeschularbeit zusammenstellen und diese ihren Schülern elektronisch zum Selbststudium verfügbar machen.
    • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
    • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
    • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
    • 4.000 MINT-Fachbegriffe: Nutzer können gezielt nach Fachbegriffen suchen. Bei mehreren Treffern erfolgt die Auswahl über stichwortartige Zusammenfassungen.
    • 2.000 GeoGebra Illustrationen: Alle unsere rd. 2.000 selbst erstellten vektorbasierten Grafiken wurden mit GeoGebra erstellt. Zusätzlich verlinken wir auf anschauliche interaktive Illustrationen auf der GeoGebra Lernplattform.
    • Exzellent lesbare MINT-Inhalte: Die Inhalte sind vektorbasiert und daher auf allen Geräten, vom Smartphone bis zum XXL-Screen, gestochen scharf lesbar. Das gilt besonders für komplexe Formeln und anschauliche Illustrationen.
    • Wissenspfade: Zu jeder Lerneinheit werden gut strukturiert empfohlenes Vorwissen, verbreiterndes und vertiefendes Wissen angezeigt.
    • Umfassende Unterstützung: Maths2mind begleitet Schüler bis zum erfolgreichen Lehrabschluss mit Matura, dem Berufseinstieg nach Matura/Abitur und auch beim Studieneinstieg.
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