Direkt zum Inhalt

Maths2Mind Navigation

      • Terme und Zahlensysteme
      • Fest- und Gleitkommadarstellung, Zehnerpotenzen, SI-Präfixe
      • Teiler bzw Vielfache
      • Brüche und Rundungsregeln
      • Kartesische-, trigonometrische bzw. exponentielle Darstellung
      • Rechenoperationen mit komplexen Zahlen
      • Fundamentalsatz der Algebra
      • Quadratische Gleichungen mit komplexer Lösung
      • Die Schönheit der Fraktale und der Selbstähnlichkeit
      • Potenzieren
      • Wurzelziehen
      • Logarithmieren
      • Determinante
      • Matrizen
      • Lineare Gleichung mit einer Variablen
      • Quadratische Gleichung mit einer Variablen
      • Lineare Gleichungssyteme mit zwei Variablen
      • Lineare Ungleichung mit einer Variablen
      • Lineare Ungleichung mit zwei Variablen
      • Systeme linearer Ungleichungen mit einer Variablen
      • Systeme linearer Ungleichungen mit zwei Variablen
      • Quadratische Ungleichungen mit einer Variablen
      • Zahlenfolgen und Zahlenreihen
      • Modellbildung, Simulation
      • Zuordnungen
      • Eigenschaften einer Funktion
      • Lineare Funktion
      • Quadratische Funktionen (Parabel)
      • Polynomfunktionen
      • Gebrochenrationale Funktionen (Hyperbel)
      • Wurzelfunktionen
      • Potenzfunktionen
      • Exponentialfunktion
      • Logarithmusfunktion
      • Periodische Funktionen
      • Änderungsmaße
      • Differenzierbarkeit
      • Ableitungsfunktionen und Ableitungsregeln
      • Lineare Optimierung
      • Differentialgleichungen
      • Unbestimmtes Integral
      • Bestimmtes Integral
      • Stammfunktionen und Integrationsregeln
      • Numerische Integration
      • Integro-Differentialgleichungen
      • Geometrische Grundbegriffe
      • Koordinatensysteme
      • Ähnlichkeit und Kongruenz
      • Dreiecke
      • Vierecke
      • Polygone
      • Kreis, Kreissektor und Kreisbogen
      • Würfel, Quader, Prisma
      • Zylinder und Zylinderstumpf
      • Pyramide und Pyramidenstumpf
      • Kegel und Kegelstumpf
      • Kugel und Kugelkalotte
      • Winkel- und Arkusfunktionen
      • Hyperbel- und Areafunktionen
      • Vektoren
      • Vektoralgebra
      • Vektoranalysis
      • Gleichungen von Punkt, Gerade und Ebene
      • Gleichungen von Kreis, Kugel und Kegelschnitten
      • Kombinatorik
      • Beschreibende Statistik - Lagemaße
      • Beschreibende Statistik - Streumaße
      • Schließende Statistik - Wahrscheinlichkeitsrechnung
      • Explorative Statistik - Data Mining
      • Aussagen
      • Mengen
      • Prüfungsteil A - Analysis
      • Prüfungsteil A - Stochastik
      • Prüfungsteil A - Geometrie
      • Prüfungsteil B - Analysis
      • Prüfungsteil B - Stochastik
      • Prüfungsteil B - Geometrie
      • Typ 1 - Algebra und Geometrie
      • Typ 1 - Analysis
      • Typ 1 - Funktionale Abhängigkeiten
      • Typ 1 - Wahrscheinlichkeit und Statistik
      • Typ 2 - Vernetzung der Grundkompetenzen
      • Teil A Aufgaben für alle Cluster
      • Teil B Aufgaben für spezielle Cluster
      • Zins- und Zinseszinsrechnung
      • Prozent- und Promillerechnung
      • Rentenrechnung
      • Kosten- und Preistheorie
      • Investitionsrechnung
      • Künstliche Intelligenz
      • GeoGebra
      • Berechnung von Gleichstromkreisen
      • Berechnung von Wechselstromkreisen
      • Berechnung von Drehstromsystemen
      • Elektromagnetische Felder
      • Komponenten elektrischer Energienetze
      • Fourier Analyse
      • Basiseinheiten der Physik und die Naturkonstanten
      • Mechanik
      • Thermodynamik
      • Relativitätstheorien
      • Atom- und Kernphysik
      • Strahlen- und Wellentheorie des Lichtes
      • Vom Photon zum Photo
      • Photovoltaik
      • Quantenphysik
      • Standardmodell der Kosmologie
      • Standardmodell der Elementarteilchen
      • Die 4 Wechselwirkungen und der Higgs Mechanismus
      • Recruiting & Branding
      • Zusammenarbeit mit LehrerInnen und Dozenten
      • Angeleitetes autonomes Lernen
      • Testbilder
      • Taxonomie
Maths2Mind

Social Media

User account menu

  • Anmelden
Kritik, Lob, Wünsche oder Verbesserungsvorschläge?
Nehmt Euch kurz Zeit, klickt hier und schreibt an
feedback@maths2mind.com
Deine Meinung ist uns wichtig!
/contact?edit%5Bsubject%5D%5Bwidget%5D%5B0%5D%5Bvalue%5D=Nutzerfeedback

Pfadnavigation

  1. Maths2Mind
  2. Prüfungsvorbereitung Matura, Abitur und STEOP
  3. Matura Österreich BHS - Angewandte Mathematik
  4. Teil B Aufgaben für spezielle Cluster
  5. Aufgabe 4563

Aufgabe 4563

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 3. Mai 2022 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Wasser – Aufgabe B_550

Teil c

In der nachstehenden Abbildung ist ein Wassermolekül (H2O) bestehend aus zwei Wasserstoffatomen (H) und einem Sauerstoffatom (O) als gleichschenkeliges Dreieck dargestellt.

Bild
gleichschenkeliges Dreieck

 

Es gilt: w = 0,09584 Nanometer (nm).


1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

Tragen Sie die fehlende Zahl für den Exponenten zur Basis 10 ein.

\(0,09584nm = 9,584 \cdot {10^{??}}m\)

[0 / 1 P.]


2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

Berechnen Sie die Seitenlange x.

[0 / 1 P.]


3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

Kreuzen Sie denjenigen Zusammenhang an, der im obigen Dreieck nicht gilt.

  • Zusammenhang 1: \(2 \cdot \alpha = 180^\circ - 104,45^\circ \)
  • Zusammenhang 2: \(\dfrac{w}{{\sin \left( \alpha \right)}} = \dfrac{x}{{\sin \left( {104,45^\circ } \right)}}\)
  • Zusammenhang 3: \({w^2} = {x^2} + {w^2} - 2 \cdot x \cdot w \cdot \cos \left( \alpha \right)\)
  • Zusammenhang 4: \(\cos \left( \alpha \right) = \dfrac{x}{{2 \cdot w}}\)
  • Zusammenhang 5: \(\sin \left( \alpha \right) = \dfrac{w}{x}\)

[1 aus 5] [0 / 1 P.]

Lösungsweg

1. Teilaufgabe:

  • Der SI-Präfis „nano“ bedeutet Milliardstel oder als Zehnerpotenz geschrieben 10-9.
  • Nach dieser Umformung müssen wir das Komma noch um 2 Stellen nach rechts verschieben, um die Mantisse (das ist die Gleitkommazahl vor der Potenz) von der Form 0,09584 in die Form 9,584 zu bringen. Dabei vergrößern wir die Mantisse um das Hundertfache. Damit der Wert der Zahl gleich bleibt, müssen wir Exponenten um den Faktor 100 verkleinern, das entspricht einer Multiplikation mit 10-2. Potenzen werden multipliziert, indem man ihre Exponenten (Hochzahlen) addiert.

 

\(\eqalign{ & 0,09584{\text{nm}} = 0,09584 \cdot {10^{ - 9}}{\text{m}} = 9,584 \cdot {10^{ - 9}} \cdot {10^{ - 2}}{\text{m}} = \cr & = 9,584 \cdot {10^{ - 9 + ( - 2)}}{\text{m}} = 9,584 \cdot {10^{ - 11}}{\text{m}} \cr} \)

 

→ Die fehlende Zahl im Kästchen lautet daher „-11“

2. Teilaufgabe:

Es handelt sich um ein gleichschenkeliges Dreieck, dessen Schenkel gegeben sind. Ebenso ist der von den beiden Schenkeln eingeschlossene Winke gegeben.

Mit dem Kosinussatz kann die 3. Seite eines allgemeinen Dreiecks berechnen, wenn zwei Seiten und der eingeschlossene Winkel bekannt sind. Der Kosinussatz lautet

\({c^2} = {a^2} + {b^2} - 2 \cdot a \cdot b \cdot \cos \left( {\angle ab} \right)\)

 

Somit:

\(\eqalign{ & c = x = ? \cr & a = b = w = 0,09584 \cr & \angle ab = 104,45^\circ \cr & \cr & {x^2} = {0,09584^2} + {0,09584^2} - 2 \cdot 0,09584 \cdot 0,09584 \cdot \cos \left( {104,45} \right) \cr & x = \sqrt {{{0,09584}^2} + {{0,09584}^2} - 2 \cdot {{0,09584}^2} \cdot \cos \left( {104,45^\circ } \right)} \approx 0,1515 \cr & x \approx 0,1515{\text{nm}} \cr} \)

3. Teilaufgabe:

Es sind 5 Zusammenhänge gegeben, wir sollen denjenigen angeben, der NICHT gilt. Dh 4 Zusammenhänge müssen gelten, einer hingegen darf nicht gelten.


Nachfolgende Illustration wird uns bei der Beantwortung der Zusammenhänge noch hilfreich sein:

Bild
gleichschenkeliges Dreieck

  • Zusammenhang 1: Richtig, nicht ankreuzen

    • Die Summe der Innenwinkel in jedem Dreieck 180° beträgt.
    • Da es sich um ein gleichschenkeliges Dreieck handelt, muss der nicht eingezeichnete Winkel ebenfalls \(\alpha \) betragen
      \(180^\circ = 104,45^\circ + 2 \cdot \alpha \to 2 \cdot \alpha = 180^\circ - 104,45^\circ \)
  • Zusammenhang 2: Richtig, nicht ankreuzen, weil es sich um den Sinussatz handelt.
    • Der Sinussatz besagt, dass im allgemeinen Dreieck der Quotient aus jeder Seitenlänge und dem Sinus vom jeweils gegenüber liegenden Winkel, gleich groß ist.
  • Zusammenhang 3: Richtig, nicht ankreuzen, weil es sich um den Kosinussatz handelt.
    \(\eqalign{ & {c^2} = {a^2} + {b^2} - 2 \cdot a \cdot b \cdot \cos \left( {\angle ab} \right){\text{ }} \cr & {\text{mit c = w}}{\text{, a = x}}{\text{, b = w und }}\cos \left( {\angle ab} \right) = \cos \left( \alpha \right) \cr & {w^2} = {x^2} + {w^2} - 2 \cdot x \cdot w \cdot \cos \left( \alpha \right) \cr} \)
  • Zusammenhang 4: Richtig, nicht ankreuzen
    • Der Kosinus bezeichnet das Verhältnis zweier Seitenlängen, nämlich von Ankathete zur Hypotenuse – aber ausschließlich im rechtwinkeligen Dreieck! Das vorliegende Dreieck x, w, w ist aber kein rechtwinkeliges Dreieck.
    • Wir machen uns also auf die Suche nach rechtwinkeligen Dreiecken. Die Höhe hx auf die Hypotenuse x durch den Punkt O, halbiert die Seite x und teilt das gleichschenkelige Dreieck in zwei gleich große rechtwinkelige Dreiecke.
    • Für jedes der beiden rechtwinkeligen Dreiecke gilt:
      \(\eqalign{ & \cos \left( \varphi \right) = \dfrac{{{\text{Ankathete von }}\varphi }}{{{\text{Hypotenuse}}}} \cr & \cos \left( \alpha \right) = \frac{{\dfrac{x}{2}}}{w} = \dfrac{x}{{2 \cdot w}}\,\,\,\,\,{\text{wzbw}} \cr} \)
  • Zusammenhang 5: Falsch, also ankreuzen
    • Der Sinus bezeichnet das Verhältnis zweier Seitenlängen, nämlich von Gegenkathete zur Hypotenuse – aber ausschließlich im rechtwinkeligen Dreieck! Das vorliegende Dreieck x, w, w ist aber kein rechtwinkeliges Dreieck.
    • Wir machen uns also auf die Suche nach rechtwinkeligen Dreiecken. Die Höhe auf die Hypotenuse x durch den Punkt O, halbiert die Seite x und teilt das gleichschenkelige Dreieck in zwei gleich große rechtwinkelige Dreiecke.
    • Für jedes der beiden rechtwinkeligen Dreiecke gilt:
      \(\eqalign{ & \sin \left( \varphi \right) = \dfrac{{{\text{Gegenkathete von }}\varphi }}{{{\text{Hypotenuse}}}} \cr & \cos \left( \alpha \right) = \dfrac{{{h_x}}}{w} \ne \dfrac{w}{x} \cr} \)

Nachfolgendes Video des BMBWF, welches in den Lösungsweg dieser Aufgabe eingebettet ist, um ein breites Spektrum an Informationen anzubieten, wird auf Grund von Privatsphären-Einstellungen nicht automatisch geladen.

Initiieren Sie das Laden des Videos, werden womöglich personenbezogene Daten in die USA zur Nutzeranalyse durch YouTube übermittelt. Datenschutzbestimmungen von YouTube

Extern gehostetes Video URL

Ergebnis

Die richtige Lösung lautet:

1. Teilaufgabe

\(0,09584nm = 9,584 \cdot {10^{ - 11}}m\)

2. Teilaufgabe

\(x \approx 0,1515{\text{nm}}\)

3. Teilaufgabe

  • Zusammenhang 1: Richtig, nicht ankreuzen
  • Zusammenhang 2: Richtig, nicht ankreuzen
  • Zusammenhang 3: Richtig, nicht ankreuzen
  • Zusammenhang 4: Richtig, nicht ankreuzen
  • Zusammenhang 5: Falsch, ankreuzen

Lösungsschlüssel:

1. Teilaufgabe
Ein Punkt für das Eintragen der richtigen Zahl.

2. Teilaufgabe
Ein Punkt für das richtige Berechnen der Seitenlänge x.

3. Teilaufgabe
Ein Punkt für das richtige Ankreuzen.

Weiterführende Informationen

Wasser – Aufgabe B_550
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2022 - kostenlos vorgerechnet
kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster BAfEP, BASOP, BRP
Aufgabe derzeit in Ausarbeitung
Zahlen und Maße
Sinussatz bzw Kosinussatz
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_P_2.2
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_T_2.1
Fragen oder Feedback

maths2mind®

Kostenlos und ohne Anmeldung
Lehrstoff und Aufgabenpool

verständliche Erklärungen
schneller Lernerfolg
mehr Freizeit

/
Bild
Illustration - Lady with Smartphone
/

Maths2Mind ist ein einzigartiges Angebot, einerseits zur Mathematik-Matura bzw. Abiturvorbereitung, andererseits zur Vermittlung eines breiten Grundlagenwissens zu den MINT-Fächern Mathematik, Elektrotechnik und Physik, das sich von anderen Online-Ressourcen abhebt.

Hier sind einige der wesentlichen Alleinstellungsmerkmale von maths2mind.com:

  • Kostenlose Prüfungsvorbereitung: Nicht jede Familie kann es sich leisten, für Prüfungsvorbereitung zu bezahlen. Nutzer von maths2mind benötigen keine Kreditkarte, da es keine kostenpflichtigen Abonnementpakete gibt. Alle Inhalte sind kostenlos zugänglich!
  • Privatsphäre: Es werden keine zustimmungspflichtigen Cookies verwendet, es gibt keine webseitenübergreifende oder personalisierte Werbung. 
  • Anonymes Lernen: Alle Inhalte sind ohne Anmeldung zugänglich, sodass Schüler anonym lernen können.
  • Autoren Dream-Team: Die Inhalte werden von Experten mit facheinschlägigem Universitätsabschluss erstellt. Zusätzlich erfolgte eine Recherche auf Vollständigkeit mittels künstlicher Intelligenz.
  • Probeschularbeiten: Lehrer können bei jeder Aufgabe einen Link kopieren, und durch simples "kopieren - einfügen" eine Probeschularbeit zusammenstellen und diese ihren Schülern elektronisch zum Selbststudium verfügbar machen.
  • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
  • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
  • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
  • 4.000 MINT-Fachbegriffe: Nutzer können gezielt nach Fachbegriffen suchen. Bei mehreren Treffern erfolgt die Auswahl über stichwortartige Zusammenfassungen.
  • 2.000 GeoGebra Illustrationen: Alle unsere rd. 2.000 selbst erstellten vektorbasierten Grafiken wurden mit GeoGebra erstellt. Zusätzlich verlinken wir auf anschauliche interaktive Illustrationen auf der GeoGebra Lernplattform.
  • Exzellent lesbare MINT-Inhalte: Die Inhalte sind vektorbasiert und daher auf allen Geräten, vom Smartphone bis zum XXL-Screen, gestochen scharf lesbar. Das gilt besonders für komplexe Formeln und anschauliche Illustrationen.
  • Wissenspfade: Zu jeder Lerneinheit werden gut strukturiert empfohlenes Vorwissen, verbreiterndes und vertiefendes Wissen angezeigt.
  • Umfassende Unterstützung: Maths2mind begleitet Schüler bis zum erfolgreichen Lehrabschluss mit Matura, dem Berufseinstieg nach Matura/Abitur und auch beim Studieneinstieg.
  • Soziale Mission: Als E-Learning Plattform mit sozialer Mission bietet maths2mind Chancen-Fairness durch genderneutralen Bildungszugang. Unabhängig von sozioökonomischem Umfeld, Wohnort, Einstellung oder Kulturkreis der Eltern, Sympathiewert des Lehrenden, finanzieller Schulausstattung oder Tagespolitik.
  • Kostenlose Fragen per E-Mail: Bei Unklarheiten können Fragen kostenlos per E-Mail gestellt werden.

Maths2Mind.com ist somit eine umfassende Plattform, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch auf individuelle Bedürfnisse eingeht und einen fairen Zugang zur Bildung ermöglicht.

/

Fußzeile

  • FAQ
  • Über maths2mind
  • Cookie Richtlinie
  • Datenschutz
  • Impressum
  • AGB
  • Blog

© 2022 maths2mind GmbH