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  1. Maths2Mind
  2. Natürliche Exponentialfunktion

Natürliche Exponentialfunktion

Die natürliche Exponentialfunktion ist eine speziell Exponentialfunktion, nämlich eine mit der Euler’schen Zahl e=2,718 als Basis

Hier findest du folgende Inhalte

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Grundkompetenzen
1
Formeln
7
Aufgaben
    Formeln
    Wissenspfad
    Aufgaben

    Natürliche Exponentialfunktion

    Die natürliche Exponentialfunktion, auch e-Funktion, Euler’sche Funktion genannt, ist eine spezielle Exponentialfunktion, nämlich eine mit der Euler’schen Zahl e=2,718 als Basis

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = {e^x} \cr & f\left( 0 \right) = {e^0} = 1 \cr & f'\left( x \right) = {e^x} \cr}\)

    • Die natürliche Exponentialfunktion ist eine speziell Exponentialfunktion, nämlich mit der Euler’schen Zahl e=2,718 als Basis: \(f\left( x \right) = {e^x} = {a^x}{\text{ mit }}a = e = 2,7182818..\)
    • Gegenüber \(f\left( x \right) = {a^x}\) zeichnet sich die e-Funktion durch ihre Steigung aus:
      • Als einzige Funktion f(x) ist ihre Ableitung f'(x) identisch mit der Funktion selbst.
      • Die Stammfunktion F(x) ist ebenfalls - die um c auf der x-Achse verschobene - Funktion f(x)
      • \(f'\left( x \right) = f\left( x \right) = F(x) = {e^x}\)
      • \(f'\left( {x = 0} \right) = {e^0};\,\,\,\,\,f'\left( {x = 1} \right) = {e^1};\,\,\,\,\,f'\left( {x = 2} \right) = {e^2}\)
      • Graph - die Exponentialkurve - verläuft durch \(P(0\left| e \right.),\,\,\,\,\,{Q_1}(1\left| e \right.),\,\,\,\,\,{Q_2}\left( {2\left| {{e^2}} \right.} \right),{\text{ usw}}.\)
    • Sie ist die Umkehrfunktion der ln-Funktion
    • Sie dient zur Beschreibung von Wachstums- bzw. Zerfallsprozessen.

    Natürliche Exponentialfunktion mit Anfangswert N0
    Exponentielles Wachstum, exponentieller Zerfall

    \(N\left( t \right) = {N_0} \cdot {e^{\lambda t}}\)

    • N0 ... Startwert, Startwert
    • \(\lambda {\text{ > 0}}\) - positives l: Wachstumskonstante
    • \(\lambda {\text{ < 0}}\) - negatives l: Zerfallskonstante

    Natürliche Exponentialfunktion - Illustration zeigt Wachstum für \(\lambda = + 1\) bzw. Zerfall für \(\lambda = - 1\)

    Funktion f f(x) = Wenn(x > 0, ℯ^x) Funktion g g(x) = Wenn(x > 0, ℯ^(-x)) f(t)=e^t Text1 = “f(t)=e^t” f(t)=e^t Text1 = “f(t)=e^t” f(t)=e^t Text1 = “f(t)=e^t” f(t)=e^t Text1 = “f(t)=e^t” f(t)=e^t Text1 = “f(t)=e^t” f(t)=e^t Text1 = “f(t)=e^t” f(t)=e^t Text1 = “f(t)=e^t” g(t)=e^-^t Text2 = “g(t)=e^-^t” g(t)=e^-^t Text2 = “g(t)=e^-^t” g(t)=e^-^t Text2 = “g(t)=e^-^t” g(t)=e^-^t Text2 = “g(t)=e^-^t” g(t)=e^-^t Text2 = “g(t)=e^-^t” g(t)=e^-^t Text2 = “g(t)=e^-^t” g(t)=e^-^t Text2 = “g(t)=e^-^t” g(t)=e^-^t Text2 = “g(t)=e^-^t”


    Natürliche Exponentialfunktion - Interaktive Illustration

    Die interaktive Illustration einer natürlichen Exponentialfunktion zeigt die Wirkung von \(\lambda\) und von N0 auf der Website von Geogebra.org:
    Illustration auf GeoGebra.org anzeigen

    • Regler \(\lambda\): Entscheidet über Wachstum oder Zerfall
    • Regler N0: Entscheidet über Startwert

    Wenn Du obigem Link folgst, verlässt Du unsere Website. Die Website des Fremdanbieters wird sich in einem neuen Fenster öffnen.

    Natürliche Exponentialfunktion
    Exponentielles Wachstum
    Exponentielle Abnahme
    Wachstumsprozess
    Zerfallsprozess
    Zerfallsfallsfaktor
    Wachstumskonstante
    Zerfallskonstante
    Eulersche Funktion
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    Aufgabe 4009

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Medikamentenabbau - Aufgabe A_251

    Teil d
    Der Abbau eines anderen Medikaments im Körper kann näherungsweise durch die Funktion N beschrieben werden:

    \(N\left( t \right) = 200 \cdot {e^{ - 0,3 \cdot t}}\)

    mit

    t Zeit ab Verabreichung des Medikaments in h
    N(t) vorhandene Menge des Medikaments im Körper zur Zeit t in mg

    Das Medikament muss wieder verabreicht werden, sobald nur noch 15 % der Ausgangsmenge im Körper vorhanden sind.


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Berechnen Sie denjenigen Zeitpunkt, zu dem das Medikament wieder verabreicht werden muss. [1 Punkt]

    Medikamentenabbau - Aufgabe A_251
    Natürliche Exponentialfunktion
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
    Exponentialgleichungen
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 2.10
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    Aufgabe 4038

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Sinkende Kugeln - Aufgabe B_407

    Teil b
    Eine Kugel K2 beginnt 1 Sekunde nach einer Kugel K1 zu sinken. In der nachstehenden Grafik sind die Sinkgeschwindigkeit v1 der Kugel K1 und die Sinkgeschwindigkeit v2 der Kugel K2 dargestellt. Die Zeitkonstante der Sinkgeschwindigkeit v2 beträgt τ2 = 0,8 s.

    Funktion f f(x) = Wenn(x > 0, 4 - 4ℯ^(-x)) Funktion g g(x) = Wenn(3 < x < 12, (6x - 18)^0.5 - 0.1x + 0.31) Strecke h Strecke h: Strecke A, (6.06, 0) Sinkgeschwindigkeit in m/s text1 = “Sinkgeschwindigkeit in m/s” 1 text2 = “1” t_0 text3 = “t_0” t_0 text3 = “t_0” 2 text4 = “2” 3 text5 = “3” Zeit t in s text6 = “Zeit t in s” v_1 text7 = “v_1” v_1 text7 = “v_1” v_2 text8 = “v_2” v_2 text8 = “v_2”


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Erstellen Sie eine Gleichung der Funktion v2 für t ≥ 1.
    [1 Punkt]

    Zum Zeitpunkt t0 ist die Beschleunigung der Kugel K2 größer als die Beschleunigung der Kugel K1.


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Beschreiben Sie, wie man dies in der obigen Grafik erkennen kann.
    [1 Punkt]

    Sinkende Kugeln - Aufgabe B_407
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HTL2
    Natürliche Exponentialfunktion
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
    Exponentialfunktion
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    Aufgabe 4075

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 09. Mai 2018 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Die Genussformel - Aufgabe A_263

    Teil c

    Ein Ei einer bestimmten Größe wird gekocht. Der zeitliche Verlauf der Innentemperatur wird mithilfe der Funktion T modelliert:
    \(T\left( t \right) = 100 - 192 \cdot {e^{ - \dfrac{{25 \cdot t}}{{81}}}}\) mit \(t \ge 3\)


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Berechnen Sie, nach welcher Kochzeit eine Innentemperatur von 84 °C erreicht wird.
    [1 Punkt]


     

    Die Potenz \({e^{ - \dfrac{{25 \cdot t}}{{81}}}}\) wird in Wurzelschreibweise und mit positiver Hochzahl dargestellt.

    • Aussage 1: \(\dfrac{1}{{\sqrt[{81}]{{{e^{25 \cdot t}}}}}}\)
    • Aussage 2: \(\sqrt[{81}]{{{e^{25 \cdot t}}}}\)
    • Aussage 3: \( - \sqrt[{81}]{{{e^{25 \cdot t}}}}\)
    • Aussage 4: \( - \sqrt[{25}]{{{e^{81 \cdot t}}}}\)
    • Aussage 5: \(\dfrac{1}{{\sqrt[{25}]{{{e^{81 \cdot t}}}}}}\)

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Kreuzen Sie die zutreffende Darstellung an.
    [1 aus 5] [1 Punkt]

    Die Genussformel - Aufgabe A_263
    Natürliche Exponentialfunktion
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2018 - kostenlos vorgerechnet
    Exponentialgleichungen
    Potenzen
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 2.2
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 2.11
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    Aufgabe 1138

    AHS - 1_138 & Lehrstoff: FA 5.5
    Quelle: Aufgabenpool für die SRP in Mathematik (12.2015)
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Halbwertszeit eines Isotops
    Der radioaktive Zerfall des Iod-Isotops \({}^{131}I\) verhält sich gemäß der Funktion N mit \(N\left( t \right) = N\left( 0 \right) \cdot {e^{ - 0,086 \cdot t}}\) mit t in Tagen.

    • Aussage 1: \(\ln \left( {\dfrac{1}{2}} \right) = - 0,086 \cdot t \cdot \ln \,\,\,e\)
    • Aussage 2: \(2 = {e^{ - 0,086 \cdot t}}\)
    • Aussage 3: \(N\left( 0 \right) = \dfrac{{N\left( 0 \right)}}{2} \cdot {d^{ - 0,086 \cdot t}}\)
    • Aussage 4: \(\ln \left( {\dfrac{1}{2}} \right) = - \ln 0,086 \cdot t \cdot e\)
    • Aussage 5: \(\dfrac{1}{2} = 1 \cdot {e^{ - 0,086 \cdot t}}\)

    Aufgabenstellung
    Kreuzen Sie diejenige(n) Gleichung(en) an, mit der/denen die Halbwertszeit des Isotops in Tagen berechnet werden kann!

    AHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool FA 5.5
    Halbwertszeit
    Halbwertszeit eines Isotops - 1138. Aufgabe 1_138
    Natürliche Exponentialfunktion
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    Lösungsweg

    Aufgabe 1554

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Mathematik
    Quelle: AHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-1-Aufgaben - 12. Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Halbwertszeit von Cobalt-60

    Das radioaktive Isotop Cobalt-60 wird unter anderem zur Konservierung von Lebensmitteln und in der Medizin verwendet. Das Zerfallsgesetz für Cobalt-60 lautet \(N\left( t \right) = {N_0} \cdot {e^{ - 0,13149 \cdot t}}\) mit t in Jahren. Dabei bezeichnet N0 die vorhandene Menge des Isotops zum Zeitpunkt t = 0 und N(t) die vorhandene Menge zum Zeitpunkt t ≥ 0.


    Aufgabenstellung
    Berechnen Sie die Halbwertszeit von Cobalt-60!

    Halbwertszeit von Cobalt-60 - 1554. Aufgabe 1_554
    AHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool FA 5.5
    Natürlicher Logarithmus
    Natürliche Exponentialfunktion
    Halbwertszeit
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    Aufgabe 1020

    AHS - 1_020 & Lehrstoff: FA 5.3
    Quelle: Aufgabenpool für die SRP in Mathematik (12.2015)
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    Exponentielle Abnahme

    Die angegebenen Funktionsgleichungen beschreiben exponentielle Zusammenhänge.

    • Aussage 1: \(f\left( x \right) = 100 \cdot {1,2^x}\)
    • Aussage 2: \(f\left( x \right) = 100 \cdot {e^{0,2x}}\)
    • Aussage 3: \(f\left( x \right) = 100 \cdot {0,2^x}\)
    • Aussage 4: \(f\left( x \right) = 100 \cdot {0,2^{ - x}}\)
    • Aussage 5: \(f\left( x \right) = 100 \cdot {e^{ - 0,2x}}\)

    Aufgabenstellung:
    Kreuzen Sie die beiden Funktionsgleichungen an, die eine exponentielle Abnahme beschreiben!

    AHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool FA 5.3
    Exponentialfunktionen
    Exponentielle Abnahme - 1020. Aufgabe 1_020
    Natürliche Exponentialfunktion
    Exponentielles Wachstum
    Exponentielle Abnahme
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    Lösungsweg

    Aufgabe 1287

    AHS - 1_287 & Lehrstoff: FA 1.9
    Quelle: Aufgabenpool für die SRP in Mathematik (12.2015)
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Eigenschaften von Funktionen
    Es sind vier Funktionen f1, f2, f3, f4 durch ihre Gleichungen gegeben.

    A Der Graph der Funktion hat genau ein lokales Maximum (einen Hochpunkt).
    B Die Funktion besitzt keine Nullstelle und ist stets streng monoton wachsend.
    C Der Graph der Funktion ist symmetrisch zur 2. Achse.
    D Die Funktion hat genau eine Wendestelle.
    E Der Graph der Funktion f geht durch (0|0).
    F Mit wachsenden x-Werten nähert sich der Graph der Funktion der x-Achse.

    Aufgabenstellung:
    Ordnen Sie den vier Funktionsgleichungen jeweils die entsprechende Aussage (aus A bis F) zu!

    Deine Auswahl
    \({f_1}\left( x \right) = 2 \cdot {x^3} + 1\)
    \({f_2}\left( x \right) = \sin \left( x \right)\)
    \({f_3}\left( x \right) = {e^x}\)
    \({f_4}\left( x \right) = {e^{ - x}}\)
    AHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool FA 1.9
    Natürliche Exponentialfunktion
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    Natürliche Exponentialfunktion

    Interaktive Illustration auf GeoGebra.org anzeigen

    • Regler \(\lambda\): Entscheidet über Wachstum oder Zerfall
    • Regler N0: Entscheidet über Startwert
    Natürliche Exponentialfunktion
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    Maths2Mind ist ein einzigartiges Angebot, einerseits zur Mathematik-Matura bzw. Abiturvorbereitung, andererseits zur Vermittlung eines breiten Grundlagenwissens zu den MINT-Fächern Mathematik, Elektrotechnik und Physik, das sich von anderen Online-Ressourcen abhebt.

    Hier sind einige der wesentlichen Alleinstellungsmerkmale von maths2mind.com:

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    • Autoren Dream-Team: Die Inhalte werden von Experten mit facheinschlägigem Universitätsabschluss erstellt. Zusätzlich erfolgte eine Recherche auf Vollständigkeit mittels künstlicher Intelligenz.
    • Probeschularbeiten: Lehrer können bei jeder Aufgabe einen Link kopieren, und durch simples "kopieren - einfügen" eine Probeschularbeit zusammenstellen und diese ihren Schülern elektronisch zum Selbststudium verfügbar machen.
    • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
    • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
    • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
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