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  1. Maths2Mind
  2. Lineare Unabhängigkeit von Vektoren

Lineare Unabhängigkeit von Vektoren

Zwei Vektoren sind dann linear unabhängig, wenn ihr Kreuzprodukt nicht den Nullvektor ergibt

Hier findest du folgende Inhalte

2
Formeln
    Formeln
    Wissenspfad
    Aufgaben

    Multiplikation von Vektoren

    Bei der Multiplikation von Vektoren unterscheidet man zwischen

    • Multiplikation eines Vektors mit einem Skalar. Das Resultat ist ein in der Länge veränderter Vektor
    • Skalarprodukt als Multiplikation zweier Vektoren. Das Resultat ist ein Skalar. Wichtige Anwendung: Orthogonalitätskriterium und Winkel zwischen 2 Vektoren
    • Kreuzprodukt als Multiplikation zweier Vektoren. Das Resultat ist ein dritter Vektor, der auf den beiden Ausgangsvektoren normal steht. Wichtige Anwendung: Parallelitätskriterium und Fläche des von 2 Vektoren aufgespannten Parallelogramms
    • Spatprodukt als Multiplikation dreier Vektoren. Dabei wird zuerst das Kreuzprodukt zweier Vektoren gebildet. Mit dem daraus resultierenden Vektor und dem dritten gegebenen Vektor wird anschließend das Skalarprodukt gebildet. Das Resultat ist ein Skalar. Wichtige Anwendung: Volumen eines von 3 Vektoren aufgespannten Körpers

    Multiplikation eines Vektors mit einem Skalar

    Unter Skalarmultiplikation versteht man die Multiplikation eines Vektor \(\overrightarrow a \) mit einer reellen Zahl λ (Skalar). Der resultierende Vektor hat die λ-fache Länge des Ausgangsvektors. Für negative λ sind der Ausgangsvektor und der resultierende Vektor entgegengesetzt orientiert.

    \(\lambda \cdot \overrightarrow a = \left( \matrix{ \lambda \cdot {a_x} \hfill \cr \lambda \cdot {a_y} \hfill \cr} \right)\,\,\,\,\,{\rm{wobei}}\,\,\,\,\,\lambda \overrightarrow a \left\| {\overrightarrow a } \right.\)

    \(c \cdot \overrightarrow v = c \cdot \left( {\begin{array}{*{20}{c}} {{v_x}}\\ {{v_y}}\\ {{v_z}} \end{array}} \right) = \left( {\begin{array}{*{20}{c}} {c \cdot {v_x}}\\ {c \cdot {v_y}}\\ {c \cdot {v_z}} \end{array}} \right)\)


    Strecke f Strecke f: Strecke [A, D] Strecke g Strecke g: Strecke [D, B] Strecke h Strecke h: Strecke [A, F] Strecke i Strecke i: Strecke [F, C] Vektor u Vektor u: Vektor[A, B] Vektor u Vektor u: Vektor[A, B] Vektor v Vektor v: Vektor[A, C] Vektor v Vektor v: Vektor[A, C] \overrightarrow a text1 = "\overrightarrow a" \overrightarrow a text1 = "\overrightarrow a" \overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a text3 = "\overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a" \overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a text3 = "\overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a" \overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a text3 = "\overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a" \overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a text3 = "\overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a" \overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a text3 = "\overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a" \overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a text3 = "\overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a" \overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a text3 = "\overrightarrow A = \lambda.\overrightarrow a" a_x text4 = "a_x" a_x text4 = "a_x" a_y text5 = "a_y" a_y text5 = "a_y" A_y = \lambda . a_y text6 = "A_y = \lambda . a_y" A_y = \lambda . a_y text6 = "A_y = \lambda . a_y" A_y = \lambda . a_y text6 = "A_y = \lambda . a_y" A_y = \lambda . a_y text6 = "A_y = \lambda . a_y" A_y = \lambda . a_y text6 = "A_y = \lambda . a_y" A_y = \lambda . a_y text6 = "A_y = \lambda . a_y" A_y = \lambda . a_y text6 = "A_y = \lambda . a_y" A_x = \lambda . a_x text7 = "A_x = \lambda . a_x" A_x = \lambda . a_x text7 = "A_x = \lambda . a_x" A_x = \lambda . a_x text7 = "A_x = \lambda . a_x" A_x = \lambda . a_x text7 = "A_x = \lambda . a_x" A_x = \lambda . a_x text7 = "A_x = \lambda . a_x" A_x = \lambda . a_x text7 = "A_x = \lambda . a_x" A_x = \lambda . a_x text7 = "A_x = \lambda . a_x"


    Rechenregeln im Zusammenhang mit der Multiplikation eines Vektors mit einem Skalar

    \(\eqalign{ & \lambda \cdot \left( {\overrightarrow a + \overrightarrow b } \right) = \lambda \cdot \overrightarrow a + \lambda \cdot \overrightarrow b \cr & \left( {\lambda + \mu } \right) \cdot \overrightarrow a = \lambda \cdot \overrightarrow a + \mu \cdot \overrightarrow a \cr & 0 \cdot \overrightarrow a = \overrightarrow 0 \cr}\)


    Skalarprodukt

    Das Skalarprodukt bzw. das innere Produkt zweier Vektoren ordnet zwei Vektoren eine reelle Zahl zu und wird gebildet, in dem komponentenweise multipliziert wird, und anschließend die Summe der Produkte gebildet wird. Es findet Anwendung bei der Winkelberechnung zwischen 2 Vektoren und beim Orthogonalitätskriterium welches besagt, dass wenn zwei Vektoren senkrecht auf einander stehen, ihr Skalarprodukt gleich Null ist

    \( \eqalign{ & \overrightarrow a \circ \overrightarrow b = \left( {\matrix{ {{a_x}} \cr {{a_y}} \cr } } \right) \cdot \left( {\matrix{ {{b_x}} \cr {{b_y}} \cr } } \right) = {a_x} \cdot {b_x} + {a_y} \cdot {b_y} = \left| {\overrightarrow a } \right| \cdot \left| {\overrightarrow b } \right| \cdot \cos \varphi \cr & \cos \varphi = {{\overrightarrow a \circ \overrightarrow b } \over {\left| {\overrightarrow a } \right| \cdot \left| {\overrightarrow b } \right|}} = {{{a_x} \cdot {b_x} + {a_y} \cdot {b_y}} \over {\sqrt {{a_x}^2 + {a_y}^2} .\sqrt {{b_x}^2 + {b_y}^2} }} \cr}\)


    Orthogonalitätskriterium

    2 Vektoren stehen im rechter Winkel zueinander, wenn ihr Skalarprodukt Null ist

    \(\eqalign{ & \overrightarrow a \bot \overrightarrow b \Leftrightarrow \overrightarrow a \circ \overrightarrow b = 0 \cr & {a_x}{b_x} + {a_y}{b_y} = 0 \cr}\)

    Achtung in \({{\Bbb R}^3}\):

    • Das Skalarprodukt im 3-dimensionalen Raum macht eine Aussage darüber, ob die beiden Geraden im rechten Winkel auf einander stehen.
    • Es macht aber keine Aussage darüber, ob die beiden Geraden in einer Ebene liegen und einander daher schneiden, oder ob sie in 2 parallelen Ebenen liegen und daher windschief zu einander sind.

    Vektor u Vektor u: Vektor[A, C] Vektor u Vektor u: Vektor[A, C] Vektor w Vektor w: Vektor[A, D] Vektor w Vektor w: Vektor[A, D] Vektor f Vektor f: Vektor[A, B] Vektor f Vektor f: Vektor[A, B] Vektor g Vektor g: Vektor[B, D] Vektor g Vektor g: Vektor[B, D] Vektor h Vektor h: Vektor[A, F] Vektor h Vektor h: Vektor[A, F] Vektor i Vektor i: Vektor[F, C] Vektor i Vektor i: Vektor[F, C] \overrightarrow{b} text2 = "\overrightarrow{b}" \overrightarrow{b} text2 = "\overrightarrow{b}" \overrightarrow{a} text3 = "\overrightarrow{a}" \overrightarrow{a} text3 = "\overrightarrow{a}" a_x Text1 = "a_x" a_x Text1 = "a_x" a_y Text2 = "a_y" a_y Text2 = "a_y" b_x Text3 = "b_x" b_x Text3 = "b_x" b_y Text4 = "b_y" b_y Text4 = "b_y" A Text5 = "A" B Text6 = "B"


    Winkel zwischen 2 Vektoren

    Zwischen zwei Vektoren kann man zwei Winkel einzeichnen, einen innen- und einen außenliegenden Winkel. Wenn nichts Gegenteiliges gesagt wird, ist immer der Innenwinkel gemeint. Zur Berechnung des Winkels bestimmt man zunächst

    • das Skalarprodukt \(\overrightarrow a \circ \overrightarrow b = {a_x} \cdot {b_x} + {a_y} \cdot {b_y}\) der beiden Vektoren,
    • danach jeweils den Betrag \(\left| {\overrightarrow a } \right| = \sqrt {{a_x}^2 + {a_y}^2} \) bzw. \(\left| {\overrightarrow b } \right| = \sqrt {{b_x}^2 + {b_y}^2} \) der beiden Vektoren
    • und setzt dann in die Formel ein.
    • Indem wir den ArkusKosinus nehmen, erhalten wir als Resultat den Winkel in Grad.

     

    Den Kosinus vom Winkel zwischen zwei Vektoren erhält man, indem man das Skalarprodukt der beiden Vektoren durch das Produkt der Beträge der beiden Vektoren dividiert. 

    \(\varphi = \arccos \dfrac{{\overrightarrow a \circ \overrightarrow b }}{{\left| {\overrightarrow a } \right| \cdot \left| {\overrightarrow b } \right|}}\) mit \(\left| {\overrightarrow a } \right| \ne 0;\,\,\,\,\,\left| {\overrightarrow b } \right| \ne 0\)

    Sektor d Sektor d: Kreissektor[G, H, I] Sektor d Sektor d: Kreissektor[G, H, I] Sektor c Sektor c: Kreissektor[G, J, K] Sektor c Sektor c: Kreissektor[G, J, K] Vektor u Vektor u: Vektor[A, B] Vektor u Vektor u: Vektor[A, B] Vektor v Vektor v: Vektor[A, C] Vektor v Vektor v: Vektor[A, C] \alpha text1 = "\alpha" \overrightarrow a text2 = "\overrightarrow a" \overrightarrow a text2 = "\overrightarrow a" \overrightarrow b text3 = "\overrightarrow b" \overrightarrow b text3 = "\overrightarrow b" 360°-α Text1 = "360°-α"


    Rechenregeln im Zusammenhang mit dem Skalarprodukt

    Kommutativgesetz
    \(\overrightarrow a \circ \overrightarrow b = \overrightarrow b \circ \overrightarrow a \)

    Distributivgesetz
    \(\overrightarrow a \circ \left( {\overrightarrow b + \overrightarrow c } \right) = \overrightarrow a \circ \overrightarrow b + \overrightarrow a \circ \overrightarrow c \)

    gemischtes Assoziativgesetz, wobei k ein Skalar ist
    \(k \cdot \left( {\overrightarrow a \circ \overrightarrow b } \right) = \left( {k \cdot \overrightarrow a } \right) \circ \overrightarrow b = \overrightarrow a \circ \left( {k \cdot \overrightarrow b } \right)\)


    Quadrat eines Vektors bzw. Skalarprodukt eines Vektors mit sich selbst

    Betrachten wir den Spezialfall dass \(\overrightarrow b = \overrightarrow a \) , dann gilt:

    Das Skalarprodukt eines Vektors mit sich selbst bzw. das Quadrat eines Vektors ist gleich dem Quadrat des Betrags vom Vektor. Wir können das wie folgt zeigen:
    \(\begin{array}{l} \overrightarrow a \circ \overrightarrow b = \left| {\overrightarrow a } \right| \cdot \left| {\overrightarrow b } \right| \cdot \cos \varphi \\ \overrightarrow b = \overrightarrow a \to \cos \left( 0 \right) = 1\\ \overrightarrow a \circ \overrightarrow a = \left| {\overrightarrow a } \right| \cdot \left| {\overrightarrow a } \right| \cdot 1\\ \overrightarrow a \circ \overrightarrow a = {\overrightarrow a ^2} = {\left| {\overrightarrow a } \right|^2} \end{array}\)


    Kreuzprodukt

    Für das Kreuzprodukt sind auch die Bezeichnungen vektorielles Produkt bzw. äußeres Produkt üblich Das vektorielle Produkt zweier Vektoren ist ein (dritter) Vektor, der senkrecht auf der von den beiden Vektoren aufgespannten Ebene steht. (Rechtssystem).

    \(\eqalign{ & \overrightarrow c = \overrightarrow a \times \overrightarrow b = \left( {\matrix{ {{a_x}} \cr {{a_y}} \cr {{a_z}} \cr } } \right)\times\left( {\matrix{ {{b_x}} \cr {{b_y}} \cr {{b_z}} \cr } } \right) = \left( {\matrix{ {{a_y} \cdot {b_z} - {a_z} \cdot {b_y}} \cr {{a_z} \cdot {b_x} - {a_x} \cdot {b_z}} \cr {{a_x} \cdot {b_y} - {a_y} \cdot {b_x}} \cr } } \right) = \left( {\matrix{ {{c_x}} \cr {{c_y}} \cr {{c_z}} \cr } } \right) \cr & \left| {\overrightarrow c } \right| = \left| {\overrightarrow a \times \overrightarrow b } \right| = \left| {\overrightarrow a } \right| \cdot \left| {\overrightarrow b } \right|.\sin \varphi ; \cr}\)

    \(\eqalign{ & {\text{mit }}\varphi = \sphericalangle \left( {\overrightarrow a ,\overrightarrow b } \right) & }\)

    \(\eqalign{ & \overrightarrow a \times \overrightarrow b \bot \overrightarrow a \cr & \overrightarrow a \times \overrightarrow b \bot \overrightarrow b \cr} \)


    Die Bildungsvorschrift für den doch etwas komplizierten Klammerausdruck lautet wie folgt:

    Schreibe die Komponenten der beiden Vektoren an und füge die beiden oberen Zeilen unten noch einmal an
    \(\begin{array}{*{20}{l}} {{a_x}}&{{b_x}}&{}&{}&{}\\ {{a_y}}&{{b_y}}&{}&{}&{}\\ {{a_z}}&{{b_z}}&{}&{}&{}\\ {{a_x}}&{{b_x}}&{}&{}&{}\\ {{a_y}}&{{b_y}}&{}&{}&{} \end{array}\)
     

    Fange in der 1. Spalte in der 2. Zeile an und rechne: "(links oben mal rechts unten) minus (links unten mal rechts oben)
    \(\begin{array}{*{20}{l}} {{a_x}}&{{b_x}}&{}&{{a_y} \cdot {b_z}}&{ - {a_z} \cdot {b_y}}\\ {{a_y}}&{{b_y}}&{}&{}&{}\\ {{a_z}}&{{b_z}}& \Rightarrow &{}&{}\\ {{a_x}}&{{b_x}}&{}&{}&{}\\ {{a_y}}&{{b_y}}&{}&{}&{} \end{array}\)
     

    Wiederhole das Ganze in der 1. Spalten in der 3. Zeile
    \(\begin{array}{*{20}{l}} {{a_x}}&{{b_x}}&{}&{{a_y} \cdot {b_z}}&{ - {a_z} \cdot {b_y}}\\ {{a_y}}&{{b_y}}&{}&{{a_z} \cdot {b_x}}&{ - {a_x} \cdot {b_z}}\\ {{a_z}}&{{b_z}}& \Rightarrow &{}&{}\\ {{a_x}}&{{b_x}}&{}&{}&{}\\ {{a_y}}&{{b_y}}&{}&{}&{} \end{array}\)
     

    Wiederhole das Ganze in der 1. Spalten in der 4. Zeile

    ​\(\begin{array}{*{20}{l}} {{a_x}}&{{b_x}}&{}&{{a_y} \cdot {b_z}}&{ - {a_z} \cdot {b_y}}\\ {{a_y}}&{{b_y}}&{}&{{a_z} \cdot {b_x}}&{ - {a_x} \cdot {b_z}}\\ {{a_z}}&{{b_z}}& \Rightarrow &{{a_x} \cdot {b_y}}&{ - {a_y} \cdot {b_x}}\\ {{a_x}}&{{b_x}}&{}&{}&{}\\ {{a_y}}&{{b_y}}&{}&{}&{} \end{array}\)


    Betrag vom Kreuzprodukt entspricht der Fläche vom Parallelogramm

    Der Betrag des Vektors entspricht der Maßzahl der Fläche, des durch die beiden Vektoren aufgespannten Parallelogramms.

    \({\rm{A = l}} \cdot {\rm{b = }}\left| {\left( {\overrightarrow a \times \overrightarrow b } \right)} \right| = {\rm{Skalar}}\)


    Illustration vom Kreuzprodukt

    Bogen c Bogen c: Kreisbogen(F, G, H) Bogen d Bogen d: Kreisbogen(I, J, K) Sektor e Sektor e: Kreissektor(A, H, K) Strecke f Strecke f: Strecke C, E Strecke g Strecke g: Strecke D, E Vektor u Vektor u: Vektor(A, B) Vektor u Vektor u: Vektor(A, B) Vektor v Vektor v: Vektor(A, D) Vektor v Vektor v: Vektor(A, D) Vektor w Vektor w: Vektor(A, C) Vektor w Vektor w: Vektor(A, C) Punkt L L = (6.42, 6.24) Punkt L L = (6.42, 6.24) Punkt M M = (6.39, 7.33) Punkt M M = (6.39, 7.33) \overrightarrow a text1 = “\overrightarrow a” \overrightarrow a text1 = “\overrightarrow a” \overrightarrow b text2 = “\overrightarrow b” \overrightarrow b text2 = “\overrightarrow b” \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} text3 = “\overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b}” \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} text3 = “\overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b}” \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} text3 = “\overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b}” \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} text3 = “\overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b}” \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} text3 = “\overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b}” φ text4 = “φ” A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} | text5 = “A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} |” A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} | text5 = “A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} |” A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} | text5 = “A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} |” A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} | text5 = “A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} |” A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} | text5 = “A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} |” A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} | text5 = “A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} |” A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} | text5 = “A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} |” A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} | text5 = “A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} |” A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} | text5 = “A=| \overrightarrow{a} \times \overrightarrow{b} |”


    Parallelitätskriterium

    Zwei Vektoren sind dann zueinander parallel, wenn der Betrag von dem Vektor, der sich aus dem Kreuzprodukt ergibt, Null ist
    \(\begin{array}{l} \overrightarrow a \times \overrightarrow b = \overrightarrow 0 \Leftrightarrow \overrightarrow a \parallel \overrightarrow b \\ \left| {\overrightarrow a \times \overrightarrow b } \right| = 0 \Leftrightarrow \overrightarrow a \parallel \overrightarrow b \end{array}\)

    Zwei Vektoren sind dann zu einander parallel, wenn ein Vektor ein Vielfaches vom anderen Vektor ist.

    \(\overrightarrow a \left\| {\overrightarrow b } \right.\,\, \Leftrightarrow \,\,\overrightarrow b = \lambda .\overrightarrow a \Leftrightarrow \left( {\matrix{ {{b_x}} \cr {{b_y}} \cr } } \right) = \left( {\matrix{ {\lambda .{a_x}} \cr {\lambda .{a_y}} \cr } } \right)\)


    Rechenregeln im Zusammenhang mit dem​ Kreuzprodukt

    Das Kommutativgesetz gilt nicht für das Kreuzprodukt, sondern es besteht folgender Zusammenhang

    \(\overrightarrow a \times \overrightarrow b = - \left( {\overrightarrow b \times \overrightarrow a } \right)\)

    Das Distributivgesetz gilt für das Kreuzprodukt

    \(\eqalign{ & \overrightarrow a \times \left( {\overrightarrow b + \overrightarrow c } \right) = \overrightarrow a \times \overrightarrow b + \overrightarrow a \times \overrightarrow c \cr & \left( {\overrightarrow a \times \overrightarrow b } \right) \times \overrightarrow c = \overrightarrow a \times \overrightarrow c + \overrightarrow b \times \overrightarrow c \cr} \)

    Darüber hinaus gelten folgende Zusammenhänge

    \(\eqalign{ & \overrightarrow a \times \overrightarrow a = 0 \cr & \left( {\lambda \overrightarrow a } \right) \times \overrightarrow b = \lambda \left( {\overrightarrow a \times \overrightarrow b } \right) \cr} \)


    Das Spatprodukt

    Beim Spatprodukt, auch gemischtes Produkt genannt, wird zuerst von zwei Vektoren das Kreuzprodukt und vom so resultierenden Vektor zusammen mit einem dritten Vektor das Skalarprodukt berechnet. Es dient dazu das Volumen eines von drei Vektoren aufgespannten Körpers zu berechnen. Solch einen Körper nennt man Parallelepiped oder Spat. Die Bezeichnung Spat ist uns aus der Mineralogie (Feldspat) vertraut. Das Spatprodukt dreier Vektoren liefert als Resultat ein Skalar.

    \(V = l \cdot b \cdot h = A \cdot h = \left( {\overrightarrow a \times \overrightarrow b } \right) \circ \overrightarrow c = \overrightarrow d \circ \overrightarrow c = {\rm{Skalar}}\)

    Multiplikation eines Vektors mit einem Skalar
    Skalarprodukt
    Quadrat eines Vektors
    Winkel zwischen 2 Vektoren
    Orthogonalitätskriterium
    Skalares Produkt zweier Vektoren
    Inneres Produkt zweier Vektoren
    Kreuzprodukt
    Fläche eines zwischen 2 Vektoren aufgespannten Parallelogramms
    Parallelitätskriterium
    Spatprodukt
    Lineare Unabhängigkeit von Vektoren
    Parallele Vektoren
    Rechter Winkel zwischen 2 Vektoren
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    Aufgaben

    Linearkombination von Vektoren

    Unter der Linearkombination von Vektoren versteht man die Summe von mehreren Vektoren, wobei es sein kann, dass einzelne oder alle Vektoren auch noch mit einem Skalar multipliziert wurden.

    \(\overrightarrow s = {\lambda _1} \cdot \overrightarrow {{a_1}} + {\lambda _2} \cdot \overrightarrow {{a_2}} + ... + {\lambda _n} \cdot \overrightarrow {{a_n}} \)


    Lineare Abhängigkeit von Vektoren

    • Zwei Vektoren sind linear abhängig und daher parallel zu einander, wenn das Kreuzprodukt der beiden Vektoren den Nullvektor ergibt.
       
    • Zwei Vektoren sind linear abhängig und daher parallel zu einander, wenn es einen Faktor \(\lambda\)(=Skalar) gibt, mit dem man die Richtungsvektoren \(\left( {\begin{array}{*{20}{c}} {{a_x}}\\ {{a_y}} \end{array}} \right)\) des einen Vektors in die Richtungsvektoren des anderen Vektors durch Multiplikation umrechnen kann \(\left( {\begin{array}{*{20}{c}} {{b_x} = \lambda \cdot {a_x}}\\ {{b_y} = \lambda \cdot {a_y}} \end{array}} \right)\)
       
    • Drei Vektoren sind linear abhängig, wenn sie in der selben Ebene liegen, also komplanar sind.
       
    • Die drei Vektoren sind dann linear abhängig, wenn sich einer der Vektoren als Linearkombination der beiden anderen Vektoren anschreiben lässt.
      \({\lambda _1} \circ \overrightarrow {{v_1}} + {\lambda _2} \circ \overrightarrow {{v_2}} = \overrightarrow {{v_3}} \)
       
    • Mehrere Vektoren sind linear abhängig, wenn sie in einer Ebene liegen und durch Vektoraddition eine geschlossene Vektorkette bilden. Bei einer Vektorkette fallen Anfangs- und Endpunkt zusammen.
       
    • Mehrere Vektoren sind dann linear abhängig, wenn sich eine Linearkombination angeben lässt, die den Nullvektor ergibt, wobei mindestens einer der Lambda-Koeffizienten ungleich null sein muss. 
      \({\lambda _1} \circ \overrightarrow {{v_1}} + {\lambda _2} \circ \overrightarrow {{v_2}} + {\lambda _3} \circ \overrightarrow {{v_3}} = \overrightarrow 0 \)

    Strecke f Strecke f: Strecke [A, E] Strecke g Strecke g: Strecke [E, B] Strecke h Strecke h: Strecke [C, F] Strecke i Strecke i: Strecke [F, D] Vektor u Vektor u: Vektor[A, B] Vektor u Vektor u: Vektor[A, B] Vektor v Vektor v: Vektor[C, D] Vektor v Vektor v: Vektor[C, D] \overrightarrow a text1 = "\overrightarrow a" \overrightarrow a text1 = "\overrightarrow a" \overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a} text2 = "\overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a}" \overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a} text2 = "\overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a}" \overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a} text2 = "\overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a}" \overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a} text2 = "\overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a}" \overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a} text2 = "\overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a}" \overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a} text2 = "\overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a}" \overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a} text2 = "\overrightarrow b = \lambda . \overrightarrow{a}" b_x=λ.a_x Text1 = "b_x=λ.a_x" b_x=λ.a_x Text1 = "b_x=λ.a_x" b_x=λ.a_x Text1 = "b_x=λ.a_x" b_x=λ.a_x Text1 = "b_x=λ.a_x" b_y=λ.a_y Text2 = "b_y=λ.a_y" b_y=λ.a_y Text2 = "b_y=λ.a_y" b_y=λ.a_y Text2 = "b_y=λ.a_y" b_y=λ.a_y Text2 = "b_y=λ.a_y" a_x Text3 = "a_x" a_x Text3 = "a_x" a_y Text4 = "a_y" a_y Text4 = "a_y"


    Lineare Unabhängigkeit von Vektoren

    • Zwei Vektoren sind dann linear unabhängig, wenn ihr Kreuzprodukt nicht den Nullvektor ergibt
    • Mehrere Vektoren sind dann linear unabhängig, wenn sich eine Linearkombination angeben lässt, die den Nullvektor ergibt wobei alle Lambda-Koeffizienten gleich null sein müssen.
    Linearkombination von Vektoren
    Lineare Abhängigkeit zweier Vektoren
    Lineare Unabhängigkeit von Vektoren
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    Maths2Mind ist ein einzigartiges Angebot, einerseits zur Mathematik-Matura bzw. Abiturvorbereitung, andererseits zur Vermittlung eines breiten Grundlagenwissens zu den MINT-Fächern Mathematik, Elektrotechnik und Physik, das sich von anderen Online-Ressourcen abhebt.

    Hier sind einige der wesentlichen Alleinstellungsmerkmale von maths2mind.com:

    • Kostenlose Prüfungsvorbereitung: Nicht jede Familie kann es sich leisten, für Prüfungsvorbereitung zu bezahlen. Nutzer von maths2mind benötigen keine Kreditkarte, da es keine kostenpflichtigen Abonnementpakete gibt. Alle Inhalte sind kostenlos zugänglich!
    • Privatsphäre: Es werden keine zustimmungspflichtigen Cookies verwendet, es gibt keine webseitenübergreifende oder personalisierte Werbung. 
    • Anonymes Lernen: Alle Inhalte sind ohne Anmeldung zugänglich, sodass Schüler anonym lernen können.
    • Autoren Dream-Team: Die Inhalte werden von Experten mit facheinschlägigem Universitätsabschluss erstellt. Zusätzlich erfolgte eine Recherche auf Vollständigkeit mittels künstlicher Intelligenz.
    • Probeschularbeiten: Lehrer können bei jeder Aufgabe einen Link kopieren, und durch simples "kopieren - einfügen" eine Probeschularbeit zusammenstellen und diese ihren Schülern elektronisch zum Selbststudium verfügbar machen.
    • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
    • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
    • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
    • 4.000 MINT-Fachbegriffe: Nutzer können gezielt nach Fachbegriffen suchen. Bei mehreren Treffern erfolgt die Auswahl über stichwortartige Zusammenfassungen.
    • 2.000 GeoGebra Illustrationen: Alle unsere rd. 2.000 selbst erstellten vektorbasierten Grafiken wurden mit GeoGebra erstellt. Zusätzlich verlinken wir auf anschauliche interaktive Illustrationen auf der GeoGebra Lernplattform.
    • Exzellent lesbare MINT-Inhalte: Die Inhalte sind vektorbasiert und daher auf allen Geräten, vom Smartphone bis zum XXL-Screen, gestochen scharf lesbar. Das gilt besonders für komplexe Formeln und anschauliche Illustrationen.
    • Wissenspfade: Zu jeder Lerneinheit werden gut strukturiert empfohlenes Vorwissen, verbreiterndes und vertiefendes Wissen angezeigt.
    • Umfassende Unterstützung: Maths2mind begleitet Schüler bis zum erfolgreichen Lehrabschluss mit Matura, dem Berufseinstieg nach Matura/Abitur und auch beim Studieneinstieg.
    • Soziale Mission: Als E-Learning Plattform mit sozialer Mission bietet maths2mind Chancen-Fairness durch genderneutralen Bildungszugang. Unabhängig von sozioökonomischem Umfeld, Wohnort, Einstellung oder Kulturkreis der Eltern, Sympathiewert des Lehrenden, finanzieller Schulausstattung oder Tagespolitik.
    • Kostenlose Fragen per E-Mail: Bei Unklarheiten können Fragen kostenlos per E-Mail gestellt werden.

    Maths2Mind.com ist somit eine umfassende Plattform, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch auf individuelle Bedürfnisse eingeht und einen fairen Zugang zur Bildung ermöglicht.

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