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  2. Geometrie
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  4. Würfel, Quader, Prisma
  5. Quader

Quader

    Formel

    Quader

    Ein Quader ist ein Körper der von 6 Rechtecken begrenzt wird, wobei die drei einander jeweils gegenüberliegenden Rechtecke gleich groß sind. Der Quader besitzt 8 rechtwinkelige Ecken und 12 Kanten, von denen jeweils 4 die gleiche Länge (a, b, c) besitzen. Haben sogar alle 12 Kanten die gleiche Länge, dann handelt es sich um einen Würfel.


    Volumen vom Quader

    Das Volumen vom Quader errechnet sich aus Grundfläche mal Höhe. Häufig werden die Kanten auch mit Länge l, Breite b und Höhe h bezeichnet. Länge mal Breite ergibt dann die Grund- bzw. Deckfläche.

    \(V = a \cdot b \cdot c = {A_G} \cdot c\)


    Oberfläche vom Quader

    Die Oberfläche vom Quader setzt sich aus 6 Rechtecken zusammen. Die einander jeweils gegenüber liegenden Rechtecke sind jeweils gleich groß.

    \(\eqalign{ & G = D = a \cdot b \cr & M = 2(ac + bc) \cr & O = 2{A_G} + {A_M} = 2(ab + ac + bc) \cr} \)


    Netz vom Quader

    Das Netz vom Quader setzt sich aus der rechteckigen Grund- und Deckfläche, sowie aus der Mantelfläche zusammen. Die Mantelfläche wiederum besteht aus vier rechteckigen Seitenflächen.

    Viereck v1 Viereck v1: Polygon J, K, F, E Viereck v2 Viereck v2: Polygon K, L, G, F Viereck v3 Viereck v3: Polygon L, M, H, G Viereck v4 Viereck v4: Polygon M, N, I, H Viereck v5 Viereck v5: Polygon P, O, M, L Viereck v6 Viereck v6: Polygon E, F, Q, R Strecke j Strecke j: Strecke J, K Strecke k Strecke k: Strecke K, F Strecke f Strecke f: Strecke F, E Strecke e Strecke e: Strecke E, J Strecke k_1 Strecke k_1: Strecke K, L Strecke l Strecke l: Strecke L, G Strecke g Strecke g: Strecke G, F Strecke f_1 Strecke f_1: Strecke F, K Strecke l_1 Strecke l_1: Strecke L, M Strecke m Strecke m: Strecke M, H Strecke h Strecke h: Strecke H, G Strecke g_1 Strecke g_1: Strecke G, L Strecke m_1 Strecke m_1: Strecke M, N Strecke n Strecke n: Strecke N, I Strecke i Strecke i: Strecke I, H Strecke h_1 Strecke h_1: Strecke H, M Strecke p Strecke p: Strecke P, O Strecke o Strecke o: Strecke O, M Strecke m_2 Strecke m_2: Strecke M, L Strecke l_2 Strecke l_2: Strecke L, P Strecke e_1 Strecke e_1: Strecke E, F Strecke f_2 Strecke f_2: Strecke F, Q Strecke q Strecke q: Strecke Q, R Strecke r Strecke r: Strecke R, E Vektor u Vektor u: Vektor(W, S) Vektor u Vektor u: Vektor(W, S) Vektor v Vektor v: Vektor(W, T) Vektor v Vektor v: Vektor(W, T) Vektor w Vektor w: Vektor(W, U) Vektor w Vektor w: Vektor(W, U) Vektor a Vektor a: Vektor(W, V) Vektor a Vektor a: Vektor(W, V) Grundfläche Text1 = “Grundfläche” Deckfläche Text2 = “Deckfläche” 4 Seitenflächen = Mantelfläche Text3 = “4 Seitenflächen = Mantelfläche” a Text4 = “a” b Text5 = “b” a Text6 = “a” b Text7 = “b” c Text8 = “c” b Text9 = “b” b Text10 = “b”


    Flächendiagonale vom Quader

    Die drei Flächendiagonale vom Quader errechnen sich mit Hilfe vom Satz des Pythagoras aus der Wurzel der Summe der quadrierten Kantenlängen der jeweiligen Fläche.

    \(\eqalign{ & {d_G} = {d_D} = \sqrt {{a^2} + {b^2}} \cr & {d_{M1}} = {d_{M3}} = \sqrt {{a^2} + {c^2}} \cr & {d_{M2}} = {d_{M4}} = \sqrt {{b^2} + {c^2}} \cr} \)


    Raumdiagonale vom Quader

    Die Raumdiagonalen vom Quader gehen jeweils von einem Eckpunkt in den gegenüber liegenden, am weitesten entfernten Eckpunkt. Die Raumdiagonale vom Quader errechnet sich mit Hilfe vom Satz des Pythagoras, wobei die Raumdiagonale durch eine Flächendiagonale und eine Kantenlänge aufgespannt wird. Alle Raumdiagonalen sind gleich lang.

    \({d_R} = \sqrt {{a^2} + {b^2} + {c^2}} \)


    Illustration vom Quader

    Strecke k Strecke k: Strecke [B, F] Strecke l Strecke l: Strecke [E, F] Strecke n Strecke n: Strecke [G, E] Strecke p Strecke p: Strecke [A, H] Strecke q Strecke q: Strecke [H, F] Strecke r Strecke r: Strecke [A, F] Strecke t Strecke t: Strecke [H, G] Strecke a Strecke a: Strecke [M, N] Strecke b Strecke b: Strecke [M, A] Strecke d Strecke d: Strecke [A, B] Strecke c Strecke c: Strecke [N, B] Strecke f Strecke f: Strecke [M, G] Strecke g Strecke g: Strecke [N, E] Strecke h Strecke h: Strecke [M, F] d_F text1 = "d_F" d_F text1 = "d_F" d_R text2 = "d_R" d_R text2 = "d_R" a text3 = "a" b text4 = "b" c text5 = "c"

    Quader
    Volumen Quader
    Oberfläche Quader
    Netz Quader
    Flächendiagonale Quader
    Raumdiagonale Quader

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    Zur aktuellen Lerneinheit empfohlenes Vorwissen

    Geometrische Grundbegriffe von Figuren und Körpern

    Die geometrischen Grundbegriffe eröffnen den Einstig in die Geometrie, und definieren deren grundlegende Elemente

    Aktuelle Lerneinheit

    Quader

    Ein Quader ist ein Körper der von 6 Rechtecken begrenzt wird, wobei gegenüberliegende Rechtecke gleich groß sind

    Verbreitere dein Wissen zur aktuellen Lerneinheit

    Zylinderstumpf

    Ein Zylinderstumpf entsteht, wenn man einen Drehzylinder mit einer Ebene schneidet

    Symmetralen
    Die Streckensymmetrale halbiert die Strecke und steht normal auf diese Strecke. Die Winkelsymmetrale halbiert den Winkel, sodass Punkte die auf ihr liegen den selben Normalabstand von den beiden Schenkeln dieses Winkels haben.
    Euklidische und nichteuklidische Geometrie

    Ziel ist eine Beschreibung  vom Raum durch primitive Größen wie Punkt oder Gerade

    Allgemeines Viereck
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    Mindmap Allgemeines Viereck
    Besondere Punkte im Dreieck

    Der Höhenschnittpunkt, der Umkreismittelpunkt, der Inkreismittelpunkt und der Schwerpunkt bilden die vier besonderen Punkte im Dreieck.

    Ergänzungswinkel und Winkelpaare

    Unter Ergänzungswinkel versteht man Komplementär- und Supplementärwinkel

    Arten von Winkel

    Zwei einander schneidende Geraden schließen zwei Winkel ein, einen innen und einen außenliegenden Winkel.

    Kugel

    Die Kugel ist jener Rotationskörper, der bei Drehung einer Kreislinie um einen Kreisdurchmesser entsteht

    Pyramide

    Eine gerade Pyramide ist ein Körper, dessen Grundfläche ein regelmäßiges Vieleck ist. Die Spitze der Pyramide liegt senkrecht über dem Mittelpunkt des regelmäßigen Vielecks

    Kreis und Gerade

    Eine Sehne ist jener Teil einer Geraden (also eine Strecke), die einen Kreis in 2 Punkten schneidet, wobei der eine Schnittpunkt der Anfang und der andere Schnittpunkt das Ende der Strecke ist

    Kugelkalotte

    Die Hohlkugel hat eine "Wandstärke", die der Differenz zweier konzentrischer Kugeln entspricht. Die hohle Kugel hat eine "Außenhaut" ohne definierter Wandstärke.

    Die Kugelkalotte ist ein Teil der Oberfläche einer hohlen Kugel, die mit einer Ebene in zwei Teile geschnitten wurde. Ein Kugelsegment entsteht, wenn man durch eine volle Kugel eine Schnittebene legt.

    Kegelstumpf

    Ein Kegelstumpf ist der verbleibende Körper, nachdem man von einem Kegel die Spitze abgeschnitten hat

    Drehkegel
    Ein Drehkegel ist ein Körper dessen Grundfläche ein Kreis ist. Der Mittelpunkt des Kreises, ist zugleich der Fußpunkt der Kegelhöhe
    Zylinder

    Ein Zylinder ist ein Körper dessen Grund- und Deckfläche flächengleiche Kreise sind und dessen Mantellinie auf die Grund- und Deckfläche normal steht.

    Pyramidenstumpf

    Schneidet man eine Pyramide unterhalb der Spitez ab, so bleibt ein Pyramidenstumpf zurück

    Prisma

    Ein gerades Prisma ist ein Körper, dessen Grund- und Deckfläche kongruente n-Ecke sind, die in parallelen Ebenen liegen. Die Mantelfläche besteht aus n Parallelogrammen.

    Würfel

    Ein Würfel ist ein Körper der von 6 Quadraten begrenzt wird.

    Kreis

    Jene Linie die einen Kreis bildet, setzt sich aus der Menge all jener Punkte der Ebene zusammen, die von einem Punkt, dem Kreismittelpunkt, den gleichen Abstand hat

    Polygon

    Ein Polygon ist eine ebene geometrische Figur, die durch einen in sich geschlossenen Streckenzug und gleich vielen Ecken gebildet wird

    Trapez

    Ein Trapez ist ein Viereck, bei dem zumindest zwei einander gegenüberliegende Seiten parallel sind

    Parallelogramm bzw. Rhomboid

    Das Parallelogramm ist ein Viereck, bei dem die einander gegenüber liegenden Seiten zu einander parallel sind

    Rechteck

    Ein Rechteck ist ein Viereck bei dem alle Innenwinkel rechte Winkel sind

    Deltoid (Drachenviereck)

    Ein Deltoid ist ein Viereck, bei dem mindestens eine Diagonale eine Symmetrieachse ist, bzw das zwei Paare gleich langer benachbarter Seiten besitzt.

    Raute bzw. Rhombus

    Die Raute ist ein Viereck, bei dem alle vier Seiten gleich lang sind

    Quadrat

    Das Quadrat ist ein Rechteck, bei dem alle vier Seiten gleich lang sind

    Rechtwinkeliges Dreieck

    Das rechtwinkelige Dreieck ist ein Dreieck mit einem rechten Winkel

    Gleichseitiges Dreieck

    Beim gleichseitigen Dreieck handelt es sich um ein Dreieck mit drei gleichlangen Seiten

    Gleichschenkeliges Dreieck

    Ein gleichschenkeliges Dreieck ist ein Dreieck mit zwei gleich langen Seiten, den sogenannten Schenkeln und einer Basis

    Allgemeines Dreieck

    Verbindet man drei beliebige, nicht auf einer Geraden liegende Punkte durch Strecken, so erhält man ein allgemeines Dreieck

    Winkelmaße

    Die Weite, des von zwei einander schneidenden Geraden eingeschlossene Winkels, kann man u.a. mit dem Grad- und dem Bogenmaß messen 

    Aufgaben zu diesem Thema
    LösungswegBeat the Clock

    Aufgabe 1074

    AHS - 1_074 & Lehrstoff: AG 3.3
    Quelle: Aufgabenpool für die SRP in Mathematik (12.2015)
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Vektoren in einem Quader

    Die Grundfläche ABCD des dargestellten Quaders liegt in der xy-Ebene. Festgelegt werden die Vektoren \(\overrightarrow a = \overrightarrow {AB} ;\,\,\,\,\,\overrightarrow b = \overrightarrow {AD} ;{\text{ und }}\overrightarrow c = \overrightarrow {AE}\)

    Strecke f Strecke f: Strecke [A, E] Strecke g Strecke g: Strecke [E, F] Strecke i Strecke i: Strecke [E, H] Strecke j Strecke j: Strecke [H, I] Strecke k Strecke k: Strecke [I, F] Strecke l Strecke l: Strecke [F, J] Strecke m Strecke m: Strecke [E, K] Strecke n Strecke n: Strecke [K, L] Strecke p Strecke p: Strecke [L, H] Strecke q Strecke q: Strecke [K, J] Strecke r Strecke r: Strecke [J, M] Strecke s Strecke s: Strecke [M, I] Strecke t Strecke t: Strecke [L, M] Strecke a Strecke a: Strecke [A, N] Strecke b Strecke b: Strecke [N, E] Vektor u Vektor u: Vektor[A, B] Vektor u Vektor u: Vektor[A, B] Vektor w Vektor w: Vektor[A, D] Vektor w Vektor w: Vektor[A, D] Vektor h Vektor h: Vektor[F, G] Vektor h Vektor h: Vektor[F, G] Punkt E E = (16.4, 8.3) Punkt E E = (16.4, 8.3) Punkt F F = (23.6, 8.3) Punkt F F = (23.6, 8.3) Punkt H H = (12.5, 3.7) Punkt H H = (12.5, 3.7) Punkt I I = (20.3, 3.7) Punkt I I = (20.3, 3.7) Punkt J J = (23.6, 17.29) Punkt J J = (23.6, 17.29) Punkt K K = (16.4, 17.29) Punkt K K = (16.4, 17.29) Punkt L L = (12.5, 13.28) Punkt L L = (12.5, 13.28) Punkt M M = (20.3, 13.28) Punkt M M = (20.3, 13.28) Punkt R Punkt R: Punkt auf k Punkt R Punkt R: Punkt auf k Punkt T Punkt T: Punkt auf l Punkt T Punkt T: Punkt auf l x Text1 = "x" z Text2 = "z" y Text3 = "y" A Text4 = "A" B Text5 = "B" F Text6 = "F" E Text7 = "E" C Text8 = "C" D Text9 = "D" G Text10 = "G" H Text11 = "H" R Text12 = "R" T Text13 = "T"

    • Aussage 1: \(\overrightarrow {TC} = t \cdot \overrightarrow c\)
    • Aussage 2: \(\overrightarrow {AR} = t \cdot \overrightarrow a\)
    • Aussage 3: \(\overrightarrow {EG} = s \cdot \overrightarrow a + t \cdot \overrightarrow b\)
    • Aussage 4: \(\overrightarrow {BT} = s \cdot \overrightarrow a + t \cdot \overrightarrow b\)
    • Aussage 5: \(\overrightarrow {TR} = s \cdot \overrightarrow b + t \cdot \overrightarrow c\)

    Aufgabenstellung:
    Welche der folgenden Darstellungen ist/ sind möglich, wenn \(s,\,\,t \in \mathbb{R}\) gilt? Kreuzen Sie die zutreffende(n) Aussage(n)

    AHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool AG 3.3
    Quader
    Addition zweier Vektoren
    Multiplikation eines Vektors mit einem Skalar
    Vektoren in einem Quader - 1074. Aufgabe 1_074
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 4206

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 28. Mai 2020 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Eiffelturm - Aufgabe A_287

    Teil a

    Die Metallkonstruktion des Eiffelturms hat eine Masse von 7 300 Tonnen, das sind \(7,3 \cdot {10^x}\) Kilogramm.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Bestimmen Sie den fehlenden Exponenten.
    [1 Punkt]


    Die Masse m ist das Produkt aus Dichte ϱ und Volumen V, also \(m = \rho \cdot V\). Das Metall des Eiffelturms hat eine Dichte von 7 800 kg/m3. Die Grundfläche des Eiffelturms ist quadratisch und hat eine Seitenlange von 125 m. Stellen Sie sich vor, die Metallkonstruktion des Eiffelturms wurde eingeschmolzen und zu einem Quader mit der gleichen Grundfläche gegossen.

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20
    Berechnen Sie die Höhe dieses Quaders in Zentimetern.
    [2 Punkte]

    Eiffelturm - Aufgabe A_287
    Exponent einer Potenz
    Quader
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2020 - kostenlos vorgerechnet
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    Geometrie
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